بررسی و ارزشیابی تاثیر بهره گیری از امکانات و تجهیزات آزمایشگاهی بر یادگیری درس زیست شناسی دانش آموزان پسر پایه اول دبیرستان های شهر اصفهان

دو هدف کلی زیر مدنظر تحقیق حاضر است : دانش آموزانی که آموزش آنها در درس زیست شناسی با " بهره گیری از امکانات و تجهیزات آزمایشگاهی " و درگیر نمودن دانش آموز در امر آموزش (آموزش فعال) صورت می گیرد، نسبت به دانش آموزانی که آموزش آنها بدون استفاده از شرایط تجربی و امکانات آزمایشگاهی انجام می شود، پیشرفت درسی و موفقیت تحصیلی بیشتری را به لحاظ بالا بودن نمرات درسی در این ماده درسی دارند. همچنین یادگیری عمیق تر و پایدارتر آموخته ها در این فراگیران بیش از فراگیرانی است که از امکانات و تجهیزات آزمایشگاهی محرومند. هدف کلی دیگری که در تحقیق مد نظر قرار گرفته است ، ارائه پیشنهادهایی برای بهبود آموزش این ماده درسی است ، این پیشنهادها براساس یافته های تحقیق به دست می آید.