میزان آشنایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز با منابع و خدمات اطلاعاتی و نقش آنها در تامین نیازهای اطلاعاتی آنان

این پژوهش به منظور بررسی میزان آگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز با منابع و خدمات اطلاعاتی و نقش آنها در تامین نیازهای اطلاعاتی آنان صورت گرفته است. روش پژوهش از نوع توصیفی و برای گردآوری داده ها از پرسش نامه استفاده شده است. یافته ها نشان داد که میزان استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد از کتابخانه های دانشکده ها تقریبا در حد متوسط، و دانشجویان دکترا در حد خوبی قرار دارد. هم چنین بیش ترین میزان مراجعه به کتابخانه مربوط به دانشجویان دانشکده های حقوق و علوم سیاسی، و ادبیات و علوم انسانی می باشد. بیش ترین منابع مورد استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد کتاب فارسی، و سپس کتاب لاتین، و نزد دانشجویان دکترا، به ترتیب کتاب لاتین و مجلات لاتین می باشد.علاوه بر این اکثریت افراد تحت بررسی در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا، تا حدودی یا به میزان زیاد از منابع کتابخانه به طور کلی رضایت دارند. بیش تر افراد تحت بررسی از خدمات کتابخانه ای استفاده نمی کنند و از آن نیز رضایت ندارند. میزان تامین نیازهای اطلاعاتی اکثریت دانشجویان کارشناسی ارشد، بدوم مراجعه به کتابخانه ها در حد متوسط، و نزد دانشجویان دکترا در حد زیاد استو اکثریت دانشجویان در مقاط و دانشکده های مختلف در صورت عدم مراجعه به کتابخانه، ابتدا از طریق اینترنت و سپس پایگاه های اطلاعاتی نیازهای اطلاعاتی خود را تامین می کنند.مهم ترین دلائل عدم مراجعه به کتابخانه نیز تقریبا مشابه هم، و مربوط به روزآمد نبودن و یا کمبود منابع مناسب بوده است.