مقایسه شادکامی، سلامت روان و ویژگی های شخصیتی در جوانان مذکر دارای اختلال لکنت زبان و عادی شهر کرمانشاه
پایان نامه
- دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده علوم اجتماعی
- نویسنده پگاه صیدی
- استاد راهنما حسن شمس اسفندآباد علیرضا کاکاوند
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی و مقایسه شادکامی، ویژگی های شخصیتی و سلامت روان در جوانان مذکر دارای اختلال لکنت زبان و عادی است. نمونه گیری تمام شمار بود و لذا جامعه و نمونه از نظر تعداد برابر بود و کلیه جوانان مذکری را که در مرکز روان درمانی به دلیل تشخیص لکنت زبان پرونده داشتند و خدمات گفتار درمانی دریافت می کردند را شامل می شد. برای آزمون افراد گروه سالم نیز از میان سازمان های دولتی شهرستان کرمانشاه 2 مرکز انتخاب شدند و از میان پرسنل 18 تا 35 سال آنها که به لکنت زبان مبتلا نبودند، 21 نفر به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند .افراد گروه کنترل در عامل های سن، تاهل و تجرد، سطح تحصیلات، و پایگاه اجتماعی- اقتصادی همتا شده بودند. به منظور جمع آوری اطلاعات سه پرسشنامه شادکامی آکسفورد ohi، سلامت عمومی ghq و پرسشنامه ویژگی های شخصیتیneo-ffi مورد استفاده قرار گرفت. از تجزیه و تحلیل آماری داده ها این نتایج به دست آمد: - بین احساس شادکامی در افراد دارای لکنت زبان و افراد عادی، تفاوت معنادار وجود دارد و افراد لکنتی کمتر از افراد عادی احساس شادمانی می کنند. - سلامت روان در افراد دارای لکنت زبان و افراد عادی تفاوت معنادار ندارد و در هیچ یک از زیر مقیاس ها نیز این تفاوت معنادار نیست. - ویژگی های شخصیتی افراد مبتلا به لکنت زبان و افراد عادی تنها در عامل برونگرایی تفاوت معنادار دارد و افراد مبتلا به لکنت به میزان معناداری درونگرا تر از افراد عادی هستند. - در افراد دارای لکنت زبان، شادکامی با زیر مقیاس اضطراب پرسشنامه سلامت عمومی رابطه منفی معنادار دارد. - در افراد عادی، احساس شادکامی با زیر مقیاس علائم جسمانی و نمره کلی سلامت عمومی رابطه منفی معنادار دارد. - بین هیچ یک از ویژگی های شخصیتی با شادکامی رابطه معنی دار وجود ندارد.
منابع مشابه
مقایسه کارکرد خانواده و سلامت روان والدین کودکان دارای لکنت زبان و والدین کودکان عادی
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارکرد خانواده و سلامت روانی والدین کودکان دارای لکنت زبان و والدین کودکانعادی انجام گرفته است. روشبررسی: این پژوهش از نوع پس رویدادی (علی– مقایسه ای) است. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه والدین کودکان دارای لکنت زبان و عادی شهر بجنورد در سال 92- 91 بودند. نمونه آماری به تعداد 120 نفر (60 نفر گروه مطالعه از...
متن کاملمقایسه کارکرد خانواده و سلامت روان والدین کودکان دارای لکنت زبان و والدین کودکان عادی
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارکرد خانواده و سلامت روانی والدین کودکان دارای لکنت زبان و والدین کودکانعادی انجام گرفته است. روشبررسی: این پژوهش از نوع پس رویدادی (علی– مقایسه ای) است. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه والدین کودکان دارای لکنت زبان و عادی شهر بجنورد در سال 92- 91 بودند. نمونه آماری به تعداد 120 نفر (60 نفر گروه مطالعه از...
متن کاملمقایسه کارکرد خانواده و سلامت روان والدین کودکان دارای لکنت زبان و والدین کودکان عادی
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارکرد خانواده و سلامت روانی والدین کودکان دارای لکنت زبان و والدین کودکانعادی انجام گرفته است. روشبررسی: این پژوهش از نوع پس رویدادی (علی– مقایسه ای) است. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه والدین کودکان دارای لکنت زبان و عادی شهر بجنورد در سال 92- 91 بودند. نمونه آماری به تعداد 120 نفر (60 نفر گروه مطالعه از بین والدین کودکان دارای لکنت زبان و 60 نفر گروه ...
متن کاملمقایسه ویژگی های شخصیتی و بهداشت روان دانش آموزان دبیرستان های تیزهوشان و دبیرستان های عادی
نوجوانان سرمایه های آینده جامعه هستند. مدارس ویژه پرورش استعداد های درخشان دارای محیطی نسبتاً متفاوت با مدارس عادی می باشند. تفاوت دو محیط آموزشی می تواند موجب تقویت یا ایجاد ویژگی های شخصیتی متفاوت در دو گروه دانش آموزان این مدارس شود. پژوهش حاضر برای بررسی تفاوت های احتمالی موجود در ویژگی های شخصیتی و بهداشت روان دانش آموزان دبیرستان های تیزهوشان و عادی طراحی و اجرا گردید. روش کار: نمونه ای م...
متن کاملمقایسه سلامت روان و شادکامی در بین پرستاران بخش روانپزشکی و پرستاران بخش عادی
Background and Objective: Nurses working in psychiatrics and physical units are at risk of being compromised regarding happiness and mental health. The purpose of this study was to compare the mental health and happiness among nurses of psychiatric and physical wards. Materials and Methods: The method of this study was causal-comparative. The population of this study included all nurse...
متن کاملمقایسه میزان سلامت روان، انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانشآموزان دارای اختلال نارساییتوجه/بیشفعالی و دانشآموزان عادی
پـژوهشحاضـر بــا هدف مطالعـه مقایسه میزان سلامـت روان، انگیـزه پیشرفت و عملکـرد تحصیلی در دانشآموزان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی و دانشآموزان عادی پایه اولراهنمایی انجام شدهاست. در این پژوهش نمونه ای با حجم 60 دانشآموز با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلـهای انتخاب از بین دانشآموزان پایه اول راهنمایی در همدان انتخابشدند. ابزار پژوهش را پرسشنامه سلامت روان و پرسشنامه انگیزه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده علوم اجتماعی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023