ارزیابی نرم افزار متن باز کتابخانه های دانشگاه اصفهان

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
  • نویسنده زهراسادات حسینی
  • استاد راهنما عاصفه عاصمی
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1388
چکیده

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی ها، امکانات و کاربردهای نرمافزارهای متن باز در کتابخانه و ارزیابی نرم افزار من باز کتابخانه های دانشگاه اصفهان به عنوان نمونه ای از این نرم افزارها صورت گرفته است. در این پژوهش از روش پیمایشی توصیفی استفاده شده است. پژوهش شامل دو بخش است. در بخش اول نظرات متخصصان در مورد مشخصات فنی نرم افزار (ایمنی، توسعه پذیری، قابلیت اطمینان و انعطاف پذیری) که روی توسعه نرم افزار کتابخانه های دانشگاه اصفهان کار کرده بودند، در سیاهه ی وارسی انعکاس داده شد و در مورد ویژگیهای نرم افزار با هر یک از متخصصان فنی مصاحبه آزاد انجام شد. در بخش دوم نظرات کتابداران دانشگاه اصفهان که به طور مستقیم با نرم افزار کار کرده بودند (آگاهان) ، در مورد قابلیتها، ویژگی ها و کمبودهای نرم افزار متن باز کتابخانه های دانشگاه اصفهان، در سیاهه ی وارسی ای که توسط محقق تهیه شده، نمایان گردید. سپس داده های خام با دقت وارد نرم افزار آماری minitab 15 شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از چک لیست و بررسی کمبودهای نرم افزار از دیدگاه کتابداران، از نرم افزار آماری minitab 15 در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در سطح آمار توصیفی از میانگین، میانه، انحراف معیار و... استفاده شد و در سطح آمار استنباطی از آزمونهای فرض درباره میانگین جامعه (به منظور مشخص شدن وضعیت نرم افزار کتابخانه) و آزمون ناهمبستگی خطی استفاده شد. نتایج تحقیق مشخص کرد که نرم افزار از نظر قابلیت اطمینان و انعطاف پذیری در سطح مطلوبی است، اما از نظر ایمنی و توسعه پذیری- با توجه به اینکه کمتر از 50 درصد امتیاز لازم را کسب کرده- در سطح مطلوبی نیست. همچنین نرمافزار مزبور دارای نقاط ضعف عمده در قسمتهای امانت، اپک وفهرستنویسی بوده و نمی تواند نیازهای کتابخانه های دانشگاه مزبور را به خوبی برآورده سازد.

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023