بررسی رابطه ی مهارت سازمانی مدیریت زمان با رضایت شغلی دبیران دبیرستان های شهر مرودشت در سال تحصیلی 88-1387

چکیده عنوان تحقیق بررسی رابطه مهارت سازمانی مدیریت زمان با رضایت شغلی دبیران دبیرستان های شهر مرودشت در سال تحصیلی 88-1387 و هم چنین رابطه ی هر یک از ابعاد شش گانه مدیریت زمان و رضایت شغلی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه ی مدیران و دبیران دبیرستان های شهر مرودشت می باشد و نمونه ی آماری 30 نفر از مدیران و 90 نفر از دبیران مدارس بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. برای سنجش مدیریت زمان از پرسشنامه ی مدیریت زمان کرمی مقدم (1377) استفاده گردید، و برای سنجش رضایت شغلی از پرسشنامه msq استفاده شد. داده های بدست آمده از طریق همبستگی مورد بررسی قرار گرفت و این نتایج بدست آمد: 1- بین مدیریت زمان و رضایت شغلی دبیران رابطه ی معنی داری وجود دارد. 2- بین مدیریت ارتباطات و رضایت شغلی دبیران رابطه وجود دارد. 3- بین مدیریت جلسات و رضایت شغلی دبیران رابطه وجود دارد. 4- بین برنامه ریزی عملیاتی و رضایت شغلی دبیران رابطه وجود دارد. 5- بین اولویت بندی فعالیت ها و رضایت شغلی دبیران رابطه وجود دارد. 6- رابطه ی معنی داری بین هدف گذاری و رضایت شغلی دبیران مشاهده نگردید. 7- بین تفویض اختیار و رضایت شغلی دبیران رابطه وجود دارد. کلید واژه ها: مدیریت زمان – رضایت شغلی دبیران.