بررسی رابطه بین موفقیت مدیران آموزش دیده با جو سازمانی وکارآیی آنان دربین مدیران مرد مقطع ابتدایی شهرستان قیرو کارزین در سال تحصیلی 89-88

چکیده: هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین موفقیت مدیران آموزش دیده با جو سازمانی وکارآیی آنان دربین مدیران مرد مقطع ابتدایی شهرستان قیرو کارزین در سال تحصیلی 89-88 می باشد.روش تحقیق پیمایشی است،وجامعه آماری مدیران مرد مقطع ابتدایی شهرستان قیروکارزین می باشد.که تعداد مدیران مرد مقطع ابتدایی 55نفر است که با توجه به مشخص نبودن واریانس جامعه آماری ،با استفاده از جدول مورگان نمونه آماری48 نفر انتخاب شده اند.ابزار گرد آوری اطلاعات 3 پرسشنامه می باشد که پرسشنامه جو سازمانی دارای 34 سوال ،پرسشنامه کارآیی 27 سوال وپرسشنامه موفقیت مدیران دارای 24 سوال با روش نمره گزاری لیکرت می باشد.ضریب پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شده که از قابلییت اعتماد بالایی برخوردار است.وروایی پرسشنامه ها هم از نظر استاد محترم راهنما واستاد محترم مشاور استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss در بخش آمار توصیفی از میانگین وانحراف معیار ودر بخش آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. که پس از تجزیه وتحلیل اطلاعات نتایج زیر حاصل شد. بین تصمیم گیری مدیران با جوسازمانی مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد. بین تخصص مدیران با کار آیی مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد. بین کارآیی وجوسازمانی مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد. بین تخصص مدیران با جو سازمانی مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد. بین استقلال مدیران با جو مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد بین ثبات مدیریت با کار آیی مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد. بین روابط انسانی حاکم در مدرسه باثبات مدیریت رابطه معنی داری وجود دارد. بین استقلال مدیران با کار آیی مدرسه رابطه معنی داری وجود دارد. بین تخصص وتصمیم گیری مدیران رابطه معنی داری وجود دارد. واژگان کلیدی:جوسازمانی.کارآیی.موفقیت مدیران ،استقلال،تخصص،مشارکت