بررسی نحوه اجرا و میزان موفقیت نظام پیشنهادات از دیدگاه مدیران و معلمان

چکیده هدف از انجام این پژوهش بررسی نحوه ی اجرا و میزان موفقیت نظام پیشنهادات از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان آباده بود. در این پژوهش 8 سوال مورد بررسی قرار گرفت. سوال اصلی این تحقیق شامل دو قسمت بود، به همین منظور دو پرسش نامه تهیه گردید که پرسش نامه اول به صورت سه سوال بسته پاسخ و یک سوال باز پاسخ، نحوه ی اجرای نظام پیشنهادات را مورد توجه قرار می داد و پرسش نامه دوم شامل 43 گویه بود و سوالات مربوط به موفقیت نظام پیشنهادها را شامل می شد.کلیه مدیران و معلمان مدارس شهرستان آباده به عنوان جامعه آماری این تحقیق، در نظر گرفته شدند. تعداد کل افراد 1020 نفر بودند که با استفاده از جدول تعیین نمونه مورگان و کرجسی (1976)، تعداد 270 نفر نمونه برای مطالعه ی دوم انتخاب شدند. برای مطالعه اول نیز تعداد 100 نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. این تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی بوده و برای جمع آوری اطلاعات پرسش نامه های ذکر شده، در اختیار نمونه ها قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تلفیقی از آمار توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصد و آمار استنباطی از جمله t تک گروهی، t گروه های مستقل و تحلیل واریانس یکطرفه ، استفاده شد. نتایج نشان داد که بیشتر از 95% افراد نمونه با نظام پیشنهادات آشنایی دارند و بیشتر از طریق بخش نامه و به صورت مکتوب پیشنهادات خود را ارائه می دهند. همچنین در بررسی مشحص شد که از دیدگاه معلمان و مدیران اجرای نظام پیشنهادات در توسعه ارتباط مدیریت و کارکنان، افزایش مشارکت و حس همکاری کارکنان، آگاهی مدیریت از توانایی های افراد، افزایش رضایت شغلی و بروز خلاقیت و به فعل درآوردن استعدادهای افراد تأثیری در حد متوسط و بالای متوسط داشته است.