بررسی تطبیقی آموزش الکترونیکی در دانشگاههای مجازی انگلستان، ژاپن و ایران

چکیده هدف این پژوهش بررسی تطبیقی آموزش الکترونیکی در کشورهای انگلستان، ژاپن و ایران می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش عبارتند از: جنبه های مختلف آموزش الکترونیکی در کشورهای انگلستان، ژاپن و ایران. از میان کشورهای پیشرفته کشور انگلستان و ژاپن و از میان کشورهای در حال توسعه کشور ایران با استفاده از روش نمونه گیری هدف مند انتخاب گردیدند. با توجه به گسترده بودن موضوع، سیر تحول و توسعه، اهداف، شیوه ها، رسانه ها،ارزش یابی و طرح ها و ابتکارات در کشورهای مورد بررسی قرار گرفت.داده های پژوهش با مطالعه کتب مربوط به این موضوع، پایان نامه فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی و دیگر تحقیقات انجام شده، مقالات مندرج در مجلات موجود، سایت های مختلف اینترنتی، منابع و مأخذ موجود در دانشگاه ها هم چنین تعامل با متخصصین آموزشی جمع آوری و سپس با استفاده از روش جرج رد. اف بردی تحلیل گردید. نتایج به دست آمده نشان می دهد که مسئولین کشور انگلستان در دوره های مختلف با در نظر گرفتن شرایط و مقتضیات زمان اقدام به طراحی و برنامه ریزی های خاصی نموده اند و با پی گیری این برنامه ها، مسائل و مشکلات مربوطه را به نحو احسن حل و فصل نموده اند. و از لحاظ سیر تاریخ و تحول آموزش الکترونیکی کشور انگلستان پیش تر اقدام به تأسیس موسسات آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی نموده است. و دو کشور ژاپن و ایران با فاصله زمانی نه چندان زیاد نسبت به تأسیس چنین موسساتی اقدام نموده اند. به منظور توسعه و بهبود آموزش الکترونیکی هر سه کشور مورد بررسی اهداف و خط مشی هایی را در نظر گرفته اند که برخی از این اهداف در هر سه کشور مشترک بوده و برخی اهداف نیز با توجه به مقتضیات خاص، و با توجه به توانمندی ها، امکانات و زیر ساخت های آن کشورها متفاوت می باشد. هر سه کشور انگلستان،ژاپن وایران از شیوه های متنوعی در ارائه ی آموزش الکترونیکی بهره می برند و دردو کشور انگلستان و ژاپن با توجه به مهیا بودن زیرساخت های لازم شیوه های ارائه نسبت به کشور ایران از کیفیت بهتری برخوردار است. و در راستای رسیدن به اهداف مورد نظر آموزش الکترونیکی در کشورهای مورد بررسی طرح ها و ابتکاراتی تدوین و اجرا گردیده است در هر سه کشور مورد بررسی طرح هایی برای آموزش معلمان و دانش آموزان در زمینه ی کار با رایانه و آموزش ict به اجرا درآمده است و متولیان امر، به اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات و فناوری های نوین در آموزش واقف هستند. در کشورهایانگلستان و ژاپن همکاری و تعامل بخش خصوصی، شرکت ها و موسسات غیر دولتی نسبت به کشور ایران، در زمینه ی توسعه ی ict برگزاری دوره ها و اجرای طرح ها در راستای توسعه و گسترش آموزش الکترونیکی بسیار مشهود می باشد. واژه های کلیدی: آموزش الکترونیکی، آموزش مجازی، آموزش از راه دور،دانشگاه مجازی