بررسی میزان تأثیر اساتید رشته کتابداری و اطلاع رسانی بر دانشجویان این رشته

چکیده پژوهش حاضر با هدف تبیین میزان تأثیر اساتید رشته کتابداری و اطلاع رسانی بر دانشجویان این رشته انجام گرفته است. در این پژوهش به منظور بررسی میزان تأثیر مذکور، عوامل تأثیر گذار ذیل هفت مولفه و عوامل تأثیر پذیر ذیل پنج مولفه تبیین گردیدند. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی در دانشگاه های دولتی شهر تهران، مقطع کارشناسی (نیمسال تحصیلی 6) و کارشناسی ارشد (نیمسال تحصیلی 2) می باشد. بر این اساس 131 پرسشنامه در بین دانشجویان مذکور توزیع گردید که از این تعداد 117 (3/89 درصد) پرسشنامه عودت داده شد. نتایج نشان داد: • موثرترین عامل در بررسی تأثیر گذاری اساتید بر دانشجویان، میزان علاقه ایشان به رشته تحصیلی مربوطه است. • آثار و تألیفات اساتید رشته کتابداری و اطلاع رسانی کمترین تأثیر گذاری را بر دانشجویان این رشته دارا می باشد. • در خصوص میزان تأثیر اساتید بر ترغیب دانشجویان در ادامه تحصیل، علاقه به رشته بیشترین تأثیر و آثار و تألیفات کمترین تاثیر را داشته اند. • در خصوص میزان تأثیر اساتید بر افزایش فعالیت های علمی-پژوهشی دانشجویان، علاقه به رشته بیشترین تاثیر و آثار و تألیفات ایشان کمترین تاثیر را نشان داده است. • در خصوص تأثیر اساتید بر عضویت و فعالیت در انجمن های علمی-تخصصی، علاقه به رشته در رتبه اول، شیوه تدریس در رتبه دوم، دانش تخصصی در رتبه سوم، اشتهار و اعتبار اساتید در رتبه چهارم، مشاوره و راهنمایی در رتبه پنجم، در رتبه ششم و آثار و تألیفات در آخرین رتبه قرار دارد. • علاقه اساتید به رشته بیشترین تأثیر را بر ارتباط و همکاری دانشجویان با نهادها، موسسات و سازمانهای علمی-تخصصی، داشته است و آثار و تألیفات ایشان کمترین تأثیر را نشان داده است. • علاقه اساتید به رشته بیشترین تأثیر را بر ترغیب دانشجو جهت اختیار نمودن شغل مرتبط با رشته توسط دانشجویان، داشته و آثار و تألیفات ایشان کمترین تاثیر را دارا می باشد. • اساتید بیشترین تأثیر گذاری را بر ترغیب دانشجویان جهت ادامه تحصیل در رشته کتابداری و اطلاع رسانی داشته اند. این تأثیر از حد متوسط بالاتر ارزیابی شد. • اساتید کمترین تأثیر گذاری را بر ارتباط و همکاری دانشجویان با نهادها، موسسات و سازمانهای علمی-تخصصی داشته اند. در پایان بر اساس یافته های پژوهش، پیشنهاد های اجرایی و پیشنهاد هایی برای پژوهش های آتی ارائه شده است. کلید واژه ها: تأثیر اساتید بر دانشجویان / دانشگاه های شهر تهران / فعالیت های علمی – پژوهشی / عضویت و فعالیت در انجمن های علمی-تخصصی / همکاری با نهادها، سازمان ها و موسسات تخصصی / ادامه تحصیل / انتخاب شغل / علاقه اساتید / مشاوره و راهنمایی / سخنرانی / دانش تخصصی / آثار و تألیفات / شیوه تدریس / اشتهار و اعتبار