اولویت های مجموعه سازی(منابع اطلاعاتی) در کتابخانه دیجیتال از دیدگاه اعضای هیأت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز

پژوهش حاضر، به منظور بررسی اولویت‏های مجموعه‏سازی (منابع اطلاعاتی) در کتابخانه دیجیتال از دیدگاه اعضای هیأت‏علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز صورت گرفته است. تحقیق حاضر کمی و از نوع پیمایشی می‏باشد و نوع طرح تحقیق توصیفی- کاربردی است. برای گردآوری داده‏ها از پرسش‏نامه استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش 577 نفر از اعضای هیأت‏علمی دانشگاه شیراز و 5283 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز می‏باشند. از این تعداد 357 نفر به صورت نمونه‏گیری خوشه‏ای مرحله‏ای انتخاب شدند. روش آماری به کار رفته در این پژوهش آمار توصیفی و آمار استنباطی است و برای تجزیه و تحلیل داده‏ها از نرم‏افزار آماری علوم اجتماعی استفاده شده است. یافته‏ها نشان می‏دهد به طور میانگین میزان رضایت از وضعیت موجود کتابخانه دیجیتال دانشگاه شیراز در حد متوسط برآورد می‏شود. بالاترین اولویت مجموعه‏سازی انواع منابع اطلاعاتی مربوط به منابع پژوهشی تولید شده توسط دانشگاه شیراز می‏باشد. بالاترین اولویت مجموعه‏سازی انواع محمل‏های اطلاعاتی مربوط به کتاب الکترونیکی است. سطح اطلاعاتی مطلوب جهت دسترسی به منابع دیجیتال متن کامل است. بالاترین اولویت مجموعه‏سازی انواع قالب‏های اطلاعاتی مربوط به تصاویر می‏باشد. از دیدگاه جامعه تحقیق قالب اطلاعاتی غالب جهت مجموعه‏سازی مواد متنی و تصاویر به ترتیب، قالب pdf و jpeg می‏باشد. اکثریت نمونه‏ی مورد بررسی نسبت به دیجیتال‏سازی مجموعه‏های خاص و منابع منحصر به فرد و همزیستی منابع فیزیکی و دیجیتال نظر موافق داشته‏اند و با تخصیص 80% بودجه به منابع دیجیتال و 20% بودجه به منابع فیزیکی موافق هستند.