مطالعه تاثیر عوامل اجتماعی-فرهنگی بر توسعه آموزش مجازی ایران

کوهن اعتقاد دارد که پارادایمها عوض نخواهند شد مگر با تغییر دنیای انسانها .در عصر ظهور انقلاب دیجیتالی و ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلیه جوانب زندگی ،دنیای انسانها تغییر پیدا کرده است..آموزش مجازی بعنوان یکی از شیوه های آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) می تواند با داشتن ویژگیهایی چون دائمی کردن فرآیند آموزش و به وجود آوردن یادگیری های مادام العمر ،تحقق عدالت و.... سبب تغییر در دنیای انسانها و عوامل اجتماعی -فرهنگی هستنددر این میان عوامل اجتماعی -فرهنگی نیز در توسعه و گسترش آموزش مجازی می توانند موثرباشند. راهبرد اصلی تحقیق در این رساله کیفی است. برای گردآوری داده ها از روش مصاحبه ساختار نیافته استفاده شده است .جامعه مورد بررسی در این پژوهش شامل کلیه دانشجویان و اساتید مشغول در فرایند یاددهی –یادگیری در آموزشهای مجازی کشور ایران می باشد.تعداد افراد نمونه بامعیار اشباع نظری تعیین گردیدند.روش نمونه گیری از اساتید مدرس در آموزش های مجازی بصورت هدفمند ودر مورد دانشجویان به روش دسترس بوده است .یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها شامل تئوری زمینه ای است که بر طبق آن عوامل اجتماعی -فرهنگی چون جهانی شدن ،جنسیت و جغرافیا عامل توسعه آموزش مجازی و در مورد سایر عوامل چون ارزشها و باورهای دینی اقتصاد ،فاوا ،هویت و زبان ملی ،فرایندهای یاددهی –یادگیری نیاز به سیاستگذاری وتعیین خط مشی هاو برنامه ریزی های آگاهانه جهت توسعه آموزش مجازی وجود دارد