رایج ترین راهبردهای جبرانی دانشجویان پیشرفته آموزش زبان انگلیسی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده ادبیات
- نویسنده بهنام کرمی
- استاد راهنما فردوس جمالی نورالدین یوسفی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
چکیده در دهه ی اخیر، محققان و مدرسان زبان انگلیسی یافتند که روش مشخص و معلومی برای آموزش زبان انگلیسی به طور مطلق وجود ندارد و نمی توان از طریق این روشها موفقیت زبان آموزان را تضمین کرد. بنابراین تحقییقات زیادی در زمینه های روش تدریس و تکنیک های تدریس به طور چشمگیری جای خود را به تحقیقاتی در زمینه استراتژی یا راهکارهای جبرانی دادند. هدف از این تحقیق بررسی رایج ترین راهکارهای جبرانی دانشجویان پیشرفته آموزش زبان انگلیسی می باشد. در این تحقیق فقط راهکارهای جبرانی زبانی مورد بررسی قرار می گیرند. این تحقیق می تواند در حوضه راهکارهای جبرانی به چند طریق مفید واقع شود که مهمترین آنها بررسی رایج ترین راهخکار جبرانی در این دانشجویان می باشد. تحقیق حاضر دو سوالل عمده را مورد بررسی قرار می دهد. 1- رایج ترین راهکارهای جبرانی صحبت کردن دانشجویان پیشرفته زبان انگلیسی کدامین هستند؟ 2- آیا زنان راهکارهای جبرانی بیشترین را به نسبت به مردان استفاده می کنند؟ 3- اطلاعات مربوطه از طریق مصاحبه از 30 نفر از دانشجویان پیشرفته جمع آوری شد که شامل 20 نفر مردان و 10 نفر زنان بودند. از دانشجویان یک به یک مصاحبه یه عمل آمد و هر کدام با موضوعات مختلف مصاحبه شدند. بر طبق تجزیه و تحلیل آماری بیشترین راهبرد جبرانی صحبت کردن در این دانشجویان تردید می باشد و در پاسخ به دومین سوال تحقیق و بر اساس نتایج به دست آمده مشخص شد که زنان راهکارهای جبرانی بیشتری را در زمینه صحبت کردن به نسبت به مردان به کار می برند.
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده ادبیات
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023