بررسی اثربخشی آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش تعارض کار- خانواده پرستاران زن بیمارستان شهید بهشتی شهرستان کاشان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده زینب ثابتی
- استاد راهنما عبدالله شفیع آبادی کیومرث فرح بخش
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
بطور کلی می توان گفت که تعارض کار- خانواده برای افراد و سازمان ها اهمیت دارد زیرا برای افراد منبع استرس است و پیامدهایی همچون افت عملکرد در انجام وظایف نقش والدینی و همسری و بدخلقی را به دنبال دارد و برای سازمان ها باعث کاهش بهره وری، افزایش کناره گیری فرد از کار و افزایش تاخیر و غیبت کارکنان از کار می شود که سبک زندگی افراد نیز بر شیوه برخورد با این تعارض تاثیر گذار است. با توجه به این مطالب و اهمیت تعارض کار- خانواده، به نظر رسید که تحقیقی در زمینه آموزش مولفه های سبک زندگی و کاهش تعارض کار- خانواده در جهت ارتقا سطح کیفی زندگی کاری و خانوادگی ضرورت دارد. فرضیه ها: 1- آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش تعارض کار- خانواده پرستاران زن بیمارستان شهید بهشتی کاشان موثر است. 2- آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش تداخل نقش کاری با خانواده موثر است. 3- آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش اضافه بار نقش کاری موثر است. سبک زندگی مجموعه عقاید، طرح ها، نمونه های عادتی رفتار، هوی و هوس ها، هدف های بلند مدت، تثبیت شرایط اجتماعی و یا شخصی است که برای تامین امنیت خاطر فرد لازم است. سبک زندگی فرضیاتی است که در آن نحوه تفکر، احساسات، ادراکات، رویاها و... مطرح هستند. سبک زندگی نوع خاص واکنش فرد در برابر موانع و مشکلات زندگی است(شفیع آبادی، 1386). تعارض کار- خانواده زمانی تجربه می شود که فشاری با هر یک از نقش ها که بایکدیگر ناشازگار هستند، همراه می شود بطوریکه مشارکت در یک نقش مانع از مشارکت فعال در نقشی دیگر می شود(استیوا، 2007). اضافه بار نقش کاری: منظور از اضافه بار نقش کمی، تحمیل وظایف کاری زیاد بر فرد است. اضافه بار نقش کیفی به معنی آن است که کار بسیار دشوار بوده و فراتر از کفایت فنی و ذهنی فرد است(گریوکس و مارکس،2000). تداخل نقش کاری: تعارضات زمانی متفاوت و ناسازگاری است که فرد را هم با مسئولیت های کاری و هم با مسئولیت های خانوادگی درگیر می کند (گریوکس و مارکس،2000). این پژوهش یک مداخله آموزشی است و پیرو طرحی از نوع طرح های نیمه آزمایشی است. جامعه آماری شامل پرستاران زن در بیمارستان شهید بهشتی شهرستان کاشان است که در سال 1389 در این بیمارستان مشغول به فعالیت بوده اند که تعداد کل آنها 290 نفر است. نمونه، شامل 30 نفر از پرستاران زن در بیمارستان بهشتی کاشان است که به روش نمونه گیری تصادفی ساده در گروه های آزمایشی(n=15) و کنترل(n=15) گمارده شدند. فرضیه اول: آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش تعارض کار- خانواده در پرستاران زن بیمارستان شهید بهشتی کاشان موثر است. فرضیه دوم:آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش تداخل نقش کاری با خانواده موثر است. فرضیه سوم: آموزش مولفه های سبک زندگی بر کاهش اضافه بار نقش کاری موثر است.
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023