تعیین میزان پیش بینی پذیری عزت نفس، خودکارآمدی، خودمتمایزسازی، مذهب گرایی درونی و بیرونی از طریق شیوه های فرزندپروری

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر به منظور تعیین میزان پیش بینی کنندگی شیوه های فرزند پروری برای عزت نفس، خودکارآمدی، خودمتمایزسازی و مذهب گرایی درونی و بیرونی دانش آموزان تهران صورت گرفته است. نمونه مورد نظر در این پژوهش تعداد 100 نفر از دانش آموزان دختر و پسر به همراه حداقل یکی از والدین آنها بود.روش نمونه گیری بصورت تصادفی خوشه ای از بین دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه های مختلف دبیرستان های منطقه یک تهران صورت گرفت. ابزار این پژوهش شامل پرسشنامه شیوه های فرزند پروری دیانا بامریند، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت، پرسشنامه خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران، پرسشنامه خود متمایز سازی (dsi-r) و پرسشنامه مذهب گرایی آلپورت بود. برای تحلیل داده ها از آزمون t همبسته و رگرسیون تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد که بین عزت نفس و شیوه های فرزندپروری و نیز خودکارآمدی و شیوه های فرزندپروری رابطه معنادار نیست. از طرف دیگر در خودمتمایزسازی تنها رابطه بین واکنش هیجانی و شیوه های فرزند پروری مستبدانه، مستقیم و معنادار است و در مذهب گرایی، مذهب گرایی درونی با شیوه فرزندپروری سهل گیرانه رابطه معکوس و معنادار و با شیوه فرزندپروری مقتدرانه رابطه مستقیم و معنادار دارد و رابطه بین مذهب گرایی بیرونی و شیوه های فرزندپروری نیز معنادار نیست.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

پیش بینی مؤلفه های شادکامی زنان متأهل از طریق عزت نفس و روابط زناشویی

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابط، عزت نفس و روابط زناشویی با شادکامی زنان متأهل انجام گرفته است. نمونه مورد مطالعه شامل 97 نفر از زنان متأهل شهر شیراز بود. جهت سنجش مؤلفه های شادکامی (شامل عواطف مثبت و منفی و رضایت از زندگی) از مقیاس عاطفه مثبت و منفی (واتسون و همکاران، 1988) و مقیاس رضایت از زندگی (داینر و همکاران، 1985) استفاده شد. هم‌چنین عزت نفس به وسیل? پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (بارو، 2007) ...

متن کامل

پیش بینی بهزیستی روان شناختی از طریق مکانیزم های دفاعی و خودمتمایزسازی شناختی در دانشجویان

مقدمه: این مطالعه به منظور پیش­بینی بهزیستی روان­شناختی از طریق مکانیزم ­های دفاعی و خودمتمایزسازی شناختی دانشجویان انجام پذیرفت. روش: روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی و نمونه این پژوهش 125 نفر از دانشجویان بودند که از طریق روش نمونه­ گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار این پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه خودمتمایزسازی شناختی اسکورون و فریدلندر، پرسشنامه مکانیزم­ های دفاعی آندروز، سینگ و باند و...

متن کامل

پیش بینی میزان عزت نفس ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس شیوه های فرزند پروری والدین با همایندی خودمتمایزسازی آنان

پژوهش حاضر به منظور بررسی پیش بینی میزان عزت نفس ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس شیوه های فرزندپروری والدین و خودمتمایزسازی آنان در بین دانش دانش آموزان صورت گزفت . نتایج نشان داد که بین جایگاه من و آمیختگی با دیگران با معدل تحصیلی رابطه مستقیم و معنادار و بین جایگاه من و عزت نفس رابطه مستقیم و معنادار مشاهده شد .

15 صفحه اول

پیش بینی بهداشت روان،عزت نفس و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه شیراز بر اساس ابعاد فرزندپروری

هدف پژوهش حاضر پیش بینی بهداشت روان ،عزت نفس،خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه شیراز بر اساس ابعاد فرزندپروری می باشد،نمونه این مطالعه 200 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دختر وپسر دانشگاه شیراز می باشد که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند .ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل،پرسشنامه فرزندپروری بامریند،پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ،پرسشنامه خودکارآمدی شوارتزوجروسلم وپرسشنامه سلامت ر...

15 صفحه اول

پیش بینی سبک های فرزندپروری مادران از طریق سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیتی آنها

The present research has been conducted to predict mothers' parenting styles through their attachment styles and personality traits. The design of present research was correlation. The number 310 of mothers' preschool children were selected by random cluster sampling and they completed Parental Authority Questionnaire (Buri, 1991), Adult Attachment Scale (Collins & Read, 1990), NEO-Five Factor ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023