اثربخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر شادمانی و سلامت روان دانش آموزان پسر دوره ی متوسطه شهرستان خاتم سال تحصیلی90-1389
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده محمدرضا بذرافشان
- استاد راهنما زهرا قادری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
چکیده هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر شادمانی و سلامت روان دانش آموزان پسر دوره ی متوسطه شهرستان خاتم در سال 90-1389می باشد. .جهت گردآوری داده ها ی مورد نیاز، از پرسشنامه ی سلامت عمومی گلدبرگ و پرسشنامه ی شادمانی آکسفورد استفاده شده است. این پژوهش از نوع آزمایشی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. نمونه ی آماری پژوهش، 30نفر از دانش آموزان می باشند که در آزمون سلامت روان بالاترین و در آزمون شادمانی آکسفورد کمترین نمره را به دست آورده اند. یافته های تحقیق نشان می دهد که آموزش مولفه های هوش معنوی باعث افزایش شادمانی و سلامت روان دانش آموزان گردیده است. ضمنا آموزش مولفه های هوش معنوی باعث بهبود سه خرده مقیاس سلامت روان، یعنی افسردگی، اضطراب و اختلال خواب و کنش اجتماعی گردید،و تنها علائم جسمانی، تأثیر معناداری با آموزش مولفه های هوش معنوی نشان ندادند. واژه های کلیدی: هوش معنوی، شادمانی، سلامت روان، دانش آموزان. ?
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023