رابطه شیوه رهبری تیم و اخلاق کاری بر اثربخشی تیم

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت
  • نویسنده جواد قربانی
  • استاد راهنما حسین رحمان سرشت
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1391
چکیده

معمولاً موفقیت یا شکست یک سازمان را به رهبران آن نسبت می دهند و میان عملکرد سازمان و سبک مدیریتی، رابطه های تنگاتنگ قائل می شوند. ازاین رو، مسئله رهبری در سازمان ارزش و اهمیت قابل توجهی دارد که به نظر، پیچیده و گسترده می آید. در پژوهش حاضر با بکارگیری تئوری های رهبری، ارزش،تعارض و اثربخشی تیم به بررسی رابطه شیوه رهبری با ارزش، تعارض و اثربخشی تیم پرداخته شد. این مطالعه از نوع همبستگی - پیمایشی است که در دو مقطع زمانی به دلیل طولی بودن به دریافت اطلاعات از جامعه پرداخت. تعداد اعضای نمونه آماری 225 نفر برآورد شد. با که با ارسال 250 پرسشنامه به جامعه آماری کار پیگیری شد. تعداد پاسخ دهندگان به پرسش ها 233 نفر بود که نسبتاً بازگشت خوبی را داشته است. نتایج حاکی از آن بود، شیوه رهبری می تواند نقش تعدیل گر را میان تعارض و ارزش ایفا کند. شیوه رهبری رابطه مدار در مقایسه با شیوه رهبری وظیفه مدار اثر بیشتر ولی در جهت عکس بر روی تعارض دارد. به عبارتی دیگر در صورت افزایش شیوه رهبری رابطه مدار تعارض به میزان بیشتری کاهش می یابد و اثریخشی تیم افزایش می یابد. در خصوص نتایج آزمون همبستگی میان متغیرها تمام فرضیات اثبات شد. همبستگی میان شیوه رهبری و تعارض معنادار اما منفی بدست آمد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تاثیر توانمندسازی بر اثربخشی تیم های کاری

امروزه ضرورت و تشکیل تیم ها و گروه های کاری برای انجام امور برای سازمان ها مبهم نیست و سازمان ها بخوبی درک کرده اند که به تیم های اثربخش نیاز دارند. برای اثربخشی تیم ها عوامل متعددی تاثیر گذار است که در پژوهش کنونی توانمندسازی بعنوان یکی از این عوامل مورد بررسی قرار گرفته است به بیان دیگر هدف اصلی پژوهش بررسی تاثیر توانمندسازی بر اثربخشی تیم های کاری می باشد همچنین در ادامه با بررسی خصوصیت شخصی...

15 صفحه اول

نقش صدای حسابرس و رهبری تیم گرا سرپرست بر اثربخشی عملکرد حسابرسی

در این مطالعه با در نظر گرفتن دو عامل تأثیرگذار در عملکرد حسابرسان، صدای حسابرس و روحیه تیم گرای سرپرست گروه، به بررسی نقش این دو  فاکتور بر عملکرد حسابرسان پرداختیم. حسابرسان در تیم‌های گروهی و سلسله مراتبی کار می‌کنند، بطوریکه روحیه تیم گرا ، نگرانی از ارزیابی توسط سرپرست و نیز روحیه مشارکتی نقش مؤثری بر بیان نظرات و عقاید آن‌ها دارد. در این پژوهش جهت تعیین نقش صدای حسابرس و رهبری تیم گرا سر...

متن کامل

بررسی تاثیر رهبری به اشتراک گذاشته‌شده در تعهد و بهره‌وری تیم های کاری

با توجه به تنوع و تعدد تغییرات در محیط امروزی سازمان‌ها، رهبری و به‌طور اخص توسعه رهبری در سال‌های اخیر از اهمیت ویژه‌ای برخوردار گشته است. برای آنکه سازمان‌ها بتوانند در عصر حاضر به‌طور مستمر بر رشد و ارتقای خود بیافزایند، دیگر نمی‌توانند بر تصورات ساده رهبری بالا به پایین و یا فرآیند فرمان و کنترل تکیه زنند. در این میان توجه به اهمیت مداخله پیروان در فرآیندهای رهبری و ایفای نقش رهبر به اقتضای...

متن کامل

بررسی تاثیر معنویت محیط کار بر اثربخشی تیم های کاری

امروزه تیم های کاری برای بسیاری از سازمان ها در سراسر جهان به واحدهای اساسی تبدیل شده اند. هم سازمانهای کوچک و هم بزرگ مسئولیت هایی همچون پروژه ها، بودجه ها یا پژوهش مهم را به تیم های کاری به منظور دستیابی به رقابت و تقاضای مشتری تفویض می کنند.

رابطه سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه

مربیان تأثیر زیادی روی تیم هایشان دارند و رفتارها و سبک های رهبری آنها عملکرد ورزشکاران را تحت تأثیر قرار می دهد. هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه است. 75 دانش آموز مقطع متوسطه (100=N) دو ابزار این پژوهش را کامل کردند : مقیاس رهبری برای ورزش (LSS، چلادورای و صالح 1980) و پرسشنامة محیط گروهی (GEQ، کارون و براولی 1985). L...

متن کامل

بررسی اثر جو تیم و رهبری توانمندساز در رفتار تسهیم دانش اعضای تیم

چکیده تسهیم دانش در بین افراد برای بکارگیری شایستگی های کلیدی و کسب مزیت رقابتی در دنیای رقابتی قرن بیست و یکم امری حیاتی است. از آنجا که تسهیم دانش امری داوطلبانه است و اجباری در کار نیست بنابراین متکی بر استراتژی های نرم است. بنابراین در این پژوهش بر آن شدیم که اثر جو تیم و رهبری توانمندساز را بر رفتار تسهیم دانش افراد مورد بررسی قرار دهیم. بر این اساس مدلی بر مبنای مطالعات پیشین مدیریت دانش ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023