شناسایی و ارزیابی اثربخشی خدمات وب2.0 مناسب پیاده سازی در وب سایت کتابخانه دانشگاه های ایران (مطالعه موردی کتابخانه دانشگاه بوعلی سینا همدان)

اینترنت و در دل آن فناوری های وب2.0 اجازه می دهند تا سازمان ها برای کمک و خدمت به کاربران کارآمدتراز گذشته باشند. با توجه به گسترش فناوری اطلاعات و افزایش استفاده از اینترنت در سیستم دانشگاهی کشور می توان از این ابزار مهم فرای اطلاع رسانی و مکانیزاسیون امور مختلف، در زمینه های علمی و آموزشی در دانشگاه ها بهره برد.امروزه با رشد سریع وب2.0 و استفاده از ابزارها و فناوری های تعاملی توسط سازمان های اطلاع رسانی و پدیدار شدن نیازهای جدیدکاربران در فضای وب، موجب گرایش به سوی نسل نوین کتابخانه های دانشگاهی موسوم به(کتابخانه دانشگاهی2.0)گردیده که به عنوان آواتارجدیدکتابخانه های دانشگاهی با بهره گیری از قدرت وب2.0 می باشد. خدمات وب2.0 با رویکرد به سوی مدل های توسعه باز، انعطاف پذیر و مشارکت جودرسیستم های تولیدمحتوا موجب کاهش هزینه های تولید و پردازش اطلاعات، مشارکت بیشترکاربران در تولید محتوا، بهبود فرآیند انتشار اطلاعات، بهبود ارتباط با کاربران، تقویت خردجمعی، شفافیت بیشتر درگردش اطلاعات، تمرکززدایی، افزایش آگاهی عمومی، افزایش کارایی سیستم هامی گردند. هدف از انجام این تحقیق امکان سنجی بهره گیری از قابلیت های وب2.0 در وب سایت کتابخانه دانشگاه ها جهت سودجستن از مزایای آن می باشد.برپایه نتایج بدست آمده ازاین تحقیق مشخص گردید که توسعه خدمات وب2.0 در کتابخانه ها متناسب با نیازهای دانشگاه های ایران می باشد بطوریکه به ترتیب میزان مشارکتی بودن، همگرایی، تعاملی بودن، تشریک مساعی و بازبودن خدمات وب2.0 متناسب با نیاز دانشگاه ها و عواملی مهم در کاربردپذیری این خدمات می باشند و درنهایت خدمات وب2.0 کاربردپذیر از منظر کاربران و کتابداران تعیین و اولویت بندی گردیدند.