بررسی مقایسه ای استفاده از رسانه های اجتماعی- تعاملی وب. 2 در به اشتراک گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه لیمریک- ایرلند و دانشگاه اصفهان

پایان نامه
چکیده

مقدمه: ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 از جمله ابزار هایی که به عنوان بستری مناسب جهت به اشتراک گذاری دانش و اطلاعات، امکان ارائه و تبادل افکار و اندیشه را فراهم می نماید. هدف: هدف از این پژوهش بررسی مقایسه ای استفاده از رسانه های اجتماعی - تعاملی وب. 2 (شامل ابزارهای شبکه های اجتماعی، ابزارهای نشانه گذاری اجتماعی، ابزارهای به اشتراک گذاری تصویر و ویدیو و فناوری تلفیقی وب) در به اشتراک گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه لیمریک- ایرلند و دانشگاه اصفهان بوده است. روش بررسی: روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی و تطبیقی بوده و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ای محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کتابداران دانشگاه لیمریک و دانشگاه اصفهان بوده و از روش سرشماری جهت گردآوری داده ها استفاده شده است. پس از تایید روایی و پایایی پرسشنامه و گردآوری پاسخنامه ها، داده ها با نرم افزار آماری spss 16 در سطح آمار توصیفی (شامل جداول توزیع فراوانی داده ها و ارائه نمودارهای مربوطه) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سپس به منظور تعیین میزان تفاوت میان دو جامعه تحت بررسی مقایسه ای میان نتایج حاصله از پژوهش صورت گرفته است. یافته ها: به طور کلی میانگین استفاده از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 توسط کتابداران دانشگاه لیمریک و کتابداران دانشگاه اصفهان در روند به اشتراک گذاری دانش به ترتیب (7274/2 و 8931/1) بوده است. میانگین استفاده از هر یک از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 در به اشتراک گذاری دانش توسط کتابداران دانشگاه لیمریک و دانشگاه اصفهان عبارت است از: ابزارهای شبکه های اجتماعی (4936/2 و 7872/1)، ابزارهای نشانه گذاری اجتماعی (9231/2 و 9003/1)، ابزارهای به اشتراک گذاری تصویر و ویدیو (9930/2 و 7184/1) و فناوری تلفیقی وب (5/2 و 1667/2). نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان دهنده آن است که بین کتابداران دانشگاه لیمریک و کتابداران دانشگاه اصفهان در استفاده از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 در به اشتراک گذاری دانش تفاوت معناداری مشاهده می شود و مطابق با میانگین های ارائه های شده، میزان استفاده کتابداران دانشگاه لیمریک از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 در به اشتراک گذاری دانش بیشتر از کتابداران دانشگاه اصفهان می باشد که این خود توجه بیشتر مسئولین ذی ربط و کتابداران دانشگاه اصفهان را نسبت به این ابزار می طلبد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی میزان استفاده از ابزارهای شبکه های اجتماعی در به اشتراک گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه اصفهان

هدف: رسانه های اجتماعی و فناوری های مرتبط با آن از جمله شبکه های اجتماعی، فرصت های جدیدی برای کتابداران به وجود آورده است. در کتابخانه های دانشگاهی و دانشکده ای، ابزارهای شبکه های اجتماعی به عنوان یک نمونه جدید و قدرتمندی از ارتباطات به حساب می آیند که بستر مناسبی را جهت به اشتراک گذاری دانش و زمینه لازم را برای جلب توجه کارمندان و مراجعان کتابخانه فراهم می سازند. در همین راستا، پژوهش حاضر با ه...

متن کامل

بررسی میزان استفاده از ابزارهای شبکه‌های اجتماعی در به اشتراک‌گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه اصفهان

هدف: رسانه‌های اجتماعی و فناوری های مرتبط با آن از جمله شبکه های اجتماعی، فرصت‌های جدیدی برای کتابداران به وجود آورده است. در کتابخانه‌های دانشگاهی و دانشکده‌ای، ابزارهای شبکه های اجتماعی به عنوان یک نمونه جدید و قدرتمندی از ارتباطات به حساب می‌آیند که بستر مناسبی را جهت به اشتراک‌گذاری دانش و زمینه لازم را برای جلب توجه کارمندان و مراجعان کتابخانه فراهم می‌سازند. در همین راستا، پژوهش حاضر با ه...

متن کامل

وب 2 و کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

هدف: پژوهش حاضر، با هدف شناسایی میزان آشنایی و استفاده کتابداران کتابخانه­های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از وب 2 انجام شده است. روش: پژوهش حاضر کاربردی و با روش پیمایشی صورت گرفته وجمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه انجام گرفته است. جامعه ­ی آماری آن کتابداران کتابخانه­ های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه است که 39  نفر می­باشند.و اطلاعات به دست آمده از پاسخگویان با استفاده از روش آمار توصیفی واستن...

متن کامل

ترسیم نقشه دانش کتابداران دانشگاه اصفهان

هدف: هدف این پژوهش، ترسیم نقشۀ دانش کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه اصفهان است.  روش: روش این پژوهش توصیفی است و جامعۀ آماری آن را 67 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه‌های دانشگاه اصفهان تشکیل می‌دهند. به دلیل کوچک بودن حجم جامعه، از روش سرشماری، برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه و چک‌لیست محقق ساخته و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از الگوهای رتبه‌های شغلی و ت...

متن کامل

بررسی کیفیِ رویکرد کتابداران کتابخانه‌های عمومی کرمان نسبت به استفاده از شبکه‌های اجتماعی به‌‌منظور اشتراک دانش

هدف: هدف پژوهش، بررسی چگونگی به‌کارگیری شبکه‌های اجتماعی برای اشتراک دانش توسط کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر کرمان است. روش‌شناسی: در این پژوهش از رویکرد کیفی و روش نظریۀ زمینه‌ای استفاده ‌شده است. جامعه پژوهش تمام کتابدارن کتابخانه‌های عمومیِ شهر کرمان است و شرکت‌کنندگان در پژوهش به روش نمونه‌گیری گلوله‌برفی انتخاب شده‌اند. در نهایت، پژوهشگران پس از مصاحبه با 1...

متن کامل

نقش سرمایه اجتماعی در اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش سرمایه اجتماعی در اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر گرد آوری داده ها توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری 400 تن از دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بودند که براساس فرمول کوکران 200 نفر از آنان به روش تصادفی ساده مورد مطالعه قرار...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023