بررسی سلسله مراتب ارزش های نوجوانان پسر و ارتباط آن با مرجع کنترل

پژوهش حاضر به منظور بررسی سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان پسر و ارتباط آن با مرجع کنترل انجام شده است . 387 نفر دانش آموز پسر مقطع تحصیلی متوسطه شهر تهران ( سنین 15 ، 16 و 17 سال ) از سه تراز اقتصادی – اجتماعی با استفاده از روش " نمونه گیری خوشه ایی چند مرحله ای " انتخاب و به پرسشنامه های پژوهش شامل پرسشنامه ارزش ها ، آلپورت ( a v l )و پرسشنامه مرجع کنترل راتر پاسخ داده اند.پس از جمع آوری پاسخها ، داده ها با استفاده از:آزمون کولموگرف اسمیرنف ، آزمون t مستقل ، آزمون فریدمن ، آزمون f لِوِن و آزمون تحلیل واریانس یک راهه anova مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتندوبه طورخلاصه نتایج زیربه دست آمده است: سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان شهر تهران به ترتیب اولویت:ارزشهای نظری ، مذهبی ، سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی و هنری میباشد.سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان شهرتهران با مرجع کنترل درونی به ترتیب اولویت: ارزشهای نظری،مذهبی ،سیاسی ،اقتصادی ، اجتماعی و هنری میباشد.سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان شهرتهران با مرجع کنترل بیرونی به ترتیب اولویت :نظری ، اقتصادی ، سیاسی ، مذهبی ، اجتماعی و هنری میباشد. بین سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان پسر با مرجع کنترل درونی و بیرونی تفاوت معنا داری وجود دارد. و با افزایش سن ، تفاوت ها بین سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان معنا دار میگردند . بین سلسله مراتب ارزشهای نوجوانان در سه تراز اقتصادی – اجتماعی تفاوت معنا دار وجود دارد . کلید واژه ها : ارزش ها ، سلسله مراتب ارزش ها ، مرجع کنترل درونی- بیرونی و نوجوانان