: اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های غیربالینی اختلال وسواس - اجباری و استرس ادراک-شده

پایان نامه
چکیده

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر نشانه های اختلال وسواس- اجباری و استرس ادراک شده انجام گرفت. در راستای هدف مذکور 6 فرد واجد نشانه های زیربالینی اختلال وسواس- اجباری (وسواس فکری، وسواس تردید و وسواس شستشو) در یک طرح آزمایشی تک آزمودنی با خط پایه چندگانه، طی 8 جلسه تحت آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از سیاهه نشانگان وسواس- اجباری مادزلی، مقیاس نشانه های وسواس- اجباری ییل براون، استرس ادراک شده کوهن، اضطراب بک، مقیاس نشخوار فکری هوکسما و مقیاس اهمیت افکار استفاده شد. تحلیل داده ها بر اساس نمودارها، درصد بهبودی و اندازه اثر نشان داد که آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی قادر است به طور قابل توجهی نشانه های وسواسی- اجباری و استرس ادراک شده را در حد بالینی بهبود ببخشد. این یافته ها تلویحات نظری و عملی برای مداخلات بالینی داشته که به طور تفصیلی مورد بحث قرار گرفته اند.

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023