بررسی نظریه هاو روابط معنایی در فرافرهنگ نگاری و کادبرد آن در خرد ساختار فرهنگ های تک زباته فارسی

این پایان نامه با اتخاذ رویکردی فرافرهنگ نگاری بر مبنای سه نظریه "معنی شناسی کلاسیک"، "انگاره نمونه اصلی" و "معنی شناسی قالبی" به شیوه توصیفی ـ تحلیلی نوشته شده است. بررسی کاربرد عملی پنج رابطه معنایی "هم معنایی"، "تقابل معنایی"، "جزء واژگی"، "جناس تام" و "چند معنایی" بخش دیگری است که در این پژوهش گنجانده شده است. علاوه بر این رابطه "شمول معنایی" هم در بخش "انگاره نمونه اصلی" آورده شده است. در رابطه با جامعه آماری داده ها از خرد ساختار پنج فرهنگ مهم تک زبانه فارسی، شامل دوره های چهارده جلدی دهخدا، هشت جلدی سخن، سه جلدی صدری افشار، دو جلدی عمید و شش جلدی معین جمع آوری شده است و تعیین صد عدد مدخل حجم نمونه برگرفته از یک فرمول آماری پژوهش غیرآزمایشی است. برای "انگاره نمونه اصلی" این مداخل از میان مقوله های "ابزار"، "اثاث منزل"، "پرنده"، "میوه" و "وسیله نقلیه"؛ برای "معنی شناسی قالبی" از میان قالب های اصلی "امتحان"، "معاملات تجاری" و "درخواست" و برای روابط معنایی از میان تعدادی جفت واژه یا واژه برگزیده انتخاب شده اند. در رابطه با "انگاره نمونه اصلی" مداخل فوق الذکر در "فرهنگ زبان انگلیسی کوبیلد" (1987) بررسی شده تا ضمن استفاده از الگوی سوالز برای تجزیه معانی مداخل، این امکان وجود داشته باشد که پنج فرهنگ مهم زبان فارسی با یک فرهنگ معیار جهانی مقایسه شود. در قسمت "معنی شناسی قالبی" این مقایسه با "فرهنگ فراگیر پیشرفته آکسفورد" (2005) انجام گرفته است. نویسنده این پایان نامه با توجه به داده های بدست آمده، فهرست هایی را تهیه نموده، برای تک تک آنها جداولی را ترسیم کرده و عملیات آماری و تجزیه و تحلیل داده ها را در مورد آنها انجام داده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان می دهد که خرد ساختار فرهنگ های تک زبانه فارسی بر مبنای نظریه های زبانشناسی استوار نیستند. در مورد روابط معنایی بایستی توجه داشت که اگرچه فرهنگ های تک زبانه فارسی به صورت یک سویه یا دو سویه از آنها سود برده اند ولی در نحوه ارائه آنها هماهنگی وجود ندارد. براین اساس نویسنده پایان نامه دو الگو را پیشنهاد می دهد تا بر مبنای "انگاره نمونه اصلی" و "معنی شناسی قالبی" بتوان مداخل فرهنگ های تک زبانه فارسی را تدوین یا ویرایش کرد. در مورد روابط معنایی نیز پیشنهاداتی ارائه شده تا در نحوه درج آنها در فرهنگ های تک زبانه هماهنگی وجود داشته باشد.