ارزیابی اثربخشی نرم افزارهای آموزشی شرکت ملی صنایع پتروشیمی از دیدگاه مهندسین کاربر و سرپرستان آن بخش

از آنجا که هر آموزشی بدون ارزیابی کاری ناتمام تلقی می شود پژوهشگر این پژوهش با توجه به این مطلب ارزیابی اثربخشی نرم افزار های آموزشی شرکت ملی صنایع پتروشیمی از دیدگاه مهندسین کاربر و سرپرستانشان را مورد توجه قرار داده است. پژوهش از نوع توصیفی زمینه یابی است. اطلاعات از طریق پرسش نامه پژوهشگر ساخته ای که پایایی و روایییش محاسبه شده است به دست آمده است. پرسش نامه ها برای دو گروه طراحی شده اند گروه اول مهندسین کاربر بودنند که به صورت مستقیم و الزاما از نرم افزارها استفاده نموده اند. گروه دوم سرپرستان هستند که استفاده از نرم افزارها برایشان الزامی نبوده است. پرسش نامه ها به هشت شرکت از بین بیست و پنج شرکت که به تصادف انتخاب شده اند ارسال شد. بعد از پیگیری 101 پرسش نامه از طرف مهندسین و 59 پرسش نامه از طرف سرپرستان جمع آوری شد. آمارهای به کار رفته در این پژوهش از هر دو نوع توصیفی میانگین (انحراف استاندارد، خطای استاندارد میانگین ) و استنباطی (تی تک متغیری) بودند. بر طبق تجزیه تحلیل های آماری نتایج زیر به دست آمد: از نظر اطلاع رسانی، امکانات، و شیوه های ارزیابی هر دو گروه آماری آنها را مناسب تشخیص داده اند. محتوی نرم افزارها از نظر هر دو گروه نامناسب است. از نظر ترغیب به آموزش مجازی مهندسین آن را مناسب و سرپرستان دانسته اند.