رابطه بین سبک رهبری مدیران و میزان گرایش آنها به ایجاد تغییر از نظر دبیران مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان کهگیلویه

هدف پژوهش حاضر ، بررسی رابطه بین سبکهای رهبری (ساختدهی مراعات) مدیران و میزان گرایش آنها به ایجاد تغییر بوده و 5 فرضیه شامل مقایسه بین سبک های مدیران با توجه به ویژگیهای دموگرافیک ، مقایسه میزان گرایش مدیران به ایجاد تغییر بر حسب عوامل دموگرافیک ، بررسی رابطه بین سبک‎های رهبری مدیران و میزان گرایش آنها به ایجاد تغییر ، بررسی میزان تفاوت بین سبک های رهبری مدیران و میزان گرایش آنها به ایجاد تغییر بر حسب عوامل دموگرافیک و بررسی نظرات دبیران در خصوص میزان گرایش مدیران به ایجاد تغییر در نظر گرفته شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود . ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه بود (پرسشنامه استانداد سبک‎های رهبری دانشگاه اوهایو و پرسشنامه محقق ساخته مربوط به تغییر) . جامعه آماری شامل کلیه دبیران مرد و زن مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان کهگیلویه که در سال تحصیلی 79 – 78 تدریس می کردند بود و یک نمون آ‚اری 136 نفری به صورت تصادفی چند مرحله ای از جامعه مذکور انتخاب شد . داده های حاصل از اجرای پرسشنامه با دو شیوه توصیفی (میانگین ، انحراف معیار ، واریانس و ضریب همبستگی) و آمار استنباطی ( آزمون t همبسته ، تحلیل واریانس چند متغیره ، تحلیل رگرسیو چند متغیره ، ضریب تعیین و آزمون u مان – ویتنی ) مورد تجزیه و تحلیل و بررسی قرار گرفت . نتایج نشان داد که: مدیران دارای تحصیلات فوق دیپلم بیشتر از مدیران دارای تحصلات لیسانس سبک رهبری مراعات را اعمال می کردند ، در میزان گرایش مدیران به ایجاد تغییر بر حسب عوامل دموگرافیک تفاوت معناداری مشاهده نشد ، مدیران دارای سبک رهبری مراعات گرایش بیشتری نسبت به تغییر از خود نشان دادند . مدیران مدارس راهنمایی که سبک رهبری ساختدهی را اعمال می کردند بیشتر از مدیران مقطع متوسطه به ایجاد تغییر در تکنولوژی تمایل نشان دادند ، دبیران زن بیشتر از دبیران و دبیران دوره متوسطه بیشتر از دبیران دوره راهنمایی میزان گرایش مدیران خود را به ایجاد تغییر اعلام داشتند