بررسی رابطه بین مولفه های استراتژی مدیریت استعداد بر عملکرد اعضای هئیت علمی دانشگاه اصفهان

استراتژی مدیریت استعداد از جمله پارادایم های جدید در حوزه مدیریت منابع انسانی است، که بر شناسایی،استخدام، پرورش، ارتقاء ونگهداری افراد در سازمان تمرکز داشته و به طور سیستماتیک شکاف بین سرمایه انسانی موجود در سازمان و استعدادهای رهبری مه سازمان برای پاسخگویی به چالش های آینده به آن نیاز دارد را از بین می برد. هدف از انجام این پژوهش، تعیین تاثیراستراتژی مدیریت استعداد بر عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان است. استراتژی مدیریت استعداد مشتمل بر پنج مولفه تکنیکهای استعداد (انتخاب و استخدام ،مدیریت عملکرد،و جبران خدمت) و سیستم های مدیریت استعداد(پرورش کارکنان یا شایسته سالاری) و راهبرد منبع یا بانک استعداد و مزیت رقابتی پایدار (جو و فرهنگ سازمان) که تاثیر هر کدام به صورت مجزا بر عملکرد اعضاء هیئت علمی بررسی شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه پژوهش، توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش شامل تمام اعضاء هیئت علمی دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکتری و بالاتر دانشگاه اصفهان در سال 91 است که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه بندی شده 362 نفر آنها به عنوان نمونه پژوهش به صورت تصادفی طبقه بندی شده انتخاب گردیده اند .برای جمع آوری نظرات پاسخ دهندگان از پرسش نامه محقق ساخته مبتنی بر پرسش نامه لویز و هکمن استفاده شد ، که روایی آن از طریق تحلیل عاملی تاییدی و روایی صوری مورد تایید قرار گرفت و آلفای کرونباخ آن برای سوال استراتژی مدیریت استعداد 803/0و برای سوال های عملکرد کارکنان 719/0 و برای کل پرسش نامه 859/0بدست آمد . در پژوهش حاضر با استفاده از آزمون های آماری همچون آزمون t تک نمونه ای، t دو جامعه مستقل، تحلیل واریانس تک عاملی ، آزمون توکی و فریدمن به تجزیه و تحلیل داده ها و بررسی یافته های جانبی پرداخته و با استفاده از تکنیک مدل سازی معادله ساختاری فرضیه های پژوهش مورد آزمون قرار گرفته اند. نتایج پژوهش حاکی از آن است استراتژی مدیریت استعداد تاثیر مثبت و معنا داری بر عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه اصفهان داشته و مولفه های تکنیک های استعداداز بین مولفه های پنج گانه استراتژی مدیریت استعداد بیشترین تاثیر را بر عملکرد اعضای هیئت علمی داشته اند.