بررسی میزان تاثیر ارایه لغت با استفاده از ایمیل به دو شیوه مختلف بر میزان یادگیری و به خاطر آوری لغت در زبان آموزان ایرانی

برای بررسی تاثیر ارایه لغت با استفاده از ایمیل به دو شیوه مختلف بر میزان یادگیری و به خاطر آوری لغت تعداد 68 دانش آموز به دو گروه ترجمه و تعریف تقسیم شدند. این دانش آموزان به طور کلی تعداد 80 لغت را در طول تحقیق از طریق ایمیل دریافت کردند. از تعداد کل شرکت کنندگان در تحقیق 12 نفر در گروه تعریف و 13 نفر در گروه ترجمه جملاتی را با استفاده از لغات تازه تدریس شده درست کرده و آنها را به محقق ایمیل کردند. نتایج تحقیق نشان داد که ارایه لغت به صورت تعریف آن به انگلیسی تاثیر مهمی در به خاطر آوری طولانی مدت لغت داشت. علاوه بر این درست کردن جملات با استفاده از لغات تازه تدریس شده تاثیر مهمی بر یادگیری و یاد آوری لغات داشت.