اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی(با تاکید بر آموزش مهارت حل مساله ) برارتقاء کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار (نمونه موردی زنان سرپرست خانوار اسلام شهر)

این تحقیق، اثربخشی آموزش مهارت های زندگی با تاکید بر مهارت حل مسالهبر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار اسلامشهر را مورد بررسی قرار می دهد.روشاین پژوهش در چهار چوب طرح نیمه آزمایشیبا به کارگیری طرح پیش آزمون وپس آزمون از گروه صورت گرفته است. جامعه آماری کلیه زنان سرپرست خانوار تحت پوشش کلینیک مددکاری اجتماعی رهیار شهر اسلامشهر می باشد.بااستفاده از نمونه گیری تصادفیساده ، تعداد 20 نفر انتخاب وتحت آموزش مهارت های زندگیطی 7 جلسه قرار گرفتندکه یک نفر از 20 نفر از جلسه سوم قادر به شرکت در کلاس نشد و از لیست گروه آموزشی حذف شد. در مرحله اول، پیش آزمون از گروه آزمایشی گرفته شد . سپس گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های زندگی (مهارت حل مساله)قرار گرفتند. در پایان، پس آزمون (آزمون کیفیت زندگی ) از گروه شرکت کننده گرفته شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار آماریspss که شامل آمار توصیفی واستنباطی می باشدوبرای آزمودن فرضیه از آزمون t استفاده شده است.ابزارهای این پژوهش عبارت است از: پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت(فرم کوتاه 26 سوالی) می باشد. تحلیل ومقایسه اطلاعات به دست آمده از میانگین گروه پیش آزمون وپس آزمون و با استفاده از تحلیل آزمون tنتایج نشان داد، آموزش مهارت های زندگی( حل مساله) در ارتقاء کیفیت زندگی این گروه تاثیر مثبت در سه بعد اجتماعی، روانی و جسمانی داشته (s=./.. )ولی این آموزش در بعد محیطی تاثیری نداشته است.لذا فرضیه ی اصلیاین پژوهش و فرضیه های فرعی به جز بعد محیط زندگی مورد تایید قرار گرفتند.بنابراین می توان گفتکه آموزش مهارت های زندگی (حل مساله) بر ارتقاء کیفیت زندگی این افراد موثر واقع شده است. نتیجه گیری: برای ارتقای کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار می توان از آموزش مهارت های زندگی(مهارت حل مساله) استفاده کرد. کلمات کلیدی: کیفیت زندگی،زنان سرپرست خانوار،مهارت های زندگی، مهارت حل مساله. zahra.mir78@gmail.comایمیل: