تبیین جایگاه سازمان آموزش و پرورش در چرخه عمر آن
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده زهرا گل افرا
- استاد راهنما فریبا عدلی افسانه نراقی زاده
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف از این پژوهش کیفی، بررسی جایگاه آموزش و پرورش در چرخه عمر است تا بتوان میزان حیات واقعی آن را شناسایی کرد. به این منظور از مدل چرخه عمر آدیزس استفاده شد و یافته های پژوهش گویای آن است که آموزش و پرورش دارای ویژگی های رفتاری عدم خلاقیت و نوآوری، محافظه کاری، وجود سلسله مراتب و قوانین بیش از اندازه، عدم انعطاف پذیری، تمرکز زیاد در تصمیم گیری، یکنواختی در ظاهر، عدم تمرکز بر آینده، عدم مدیریت صحیح است و بر اساس چرخه عمر آدیزس در مراحل پیری خود قرار دارد و نیازمند درمانی سریع و جامع است.
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023