بررسی تأثیر اردوهای دانش آموزی در اجتماعی شدن دانش آموزان از دیدگاه مربیان دوره راهنمایی شهر تهران
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم اجتماعی
- نویسنده داود روستایی
- استاد راهنما فرشته کردستانی رکسانا نصیری علی آبادی
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف کلی این پایان نامه، بررسی تأثیر اردوهای دانش آموزی در اجتماعی شدن دانش آموزان از دیدگاه مربیان دوره راهنمایی شهر تهران است و هدف های جزئی شامل: بررسی تأثیر اردو در تقویت مهارت کلامی، تصمیم گیری و مسئولیت پذیری و نقش آن در بهبود روابط بین فردی دانش آموزان با همسالان می باشد. نمونه گیری به شیوه تصادفی ساده انجام شده است. و نمونه شامل 300 نفر از مربیان دوره راهنمایی شهر تهران است. در این تحقیق از روش کاربردی و توصیفی (زمینه یابی پیمایشی) استفاده گردیده است از دو روش، کتابخانه ای و میدانی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده که برای گردآوری اطلاعات مربوط به نظرات مربیان از پرسشنامه مهارت اجتماعی محقق ساخته استفاده شد. مراحل این پایان نامه در پنج فصل کلیات، ادبیات و پیشینه، روش شناسی تحقیق، تجزیه و تحلیل داده ها و بحث و نتیجه گیری تدوین گردیده است. در پژوهش حاضر نتیجه نهایی این است که، زنان بیش از مردان در تکمیل پرسشنامه مشارکت داشتند و سطح تحصیلات اکثر پاسخ دهندگان، لیسانس بوده و بیشتر مربیان از نظر سنی بین 40 تا 50 و بین 20 تا 25 سال سابقه مدیریتی داشتند همچنین بیشتر آنها در رشته های علوم انسانی تحصیل کرده بودند. پرسشنامه مهارت اجتماعی از اعتبار و روایی کافی برخوردار است. با توجه به نتایج حاصل از آزمون های ناپارامتریک، بین اردوهای دانش آموزی و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان رابطه مثبت، هم جهت و معنادار دیده شد. مهارت های بین فردی دانش آموزان با اردوهای دانش آموزی رابطه مثبت و هم جهت دارد. همچنین بین مهارت های تصمیم گیری و کلامی دانش آموزان با اردوهای دانش آموزی رابطه معنادار، مثبت و هم جهت وجود داشت.
منابع مشابه
نقش شورای دانش آموزی در توسعه صلاحیت های سیاسی اجتماعی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر مرودشت
چکیده هدف از اجرای پژوهش مطالعه و بررسی نقش شورای دانش آموزی بر توسعه صلاحیتهای سیاسی- اجتماعی دانش آموزان دوره راهنمایی شهر مرودشت بوده است. روش تحقیق در این پژوهش روش علی ، مقایسه ای یا پس از وقوع بوده است جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دوره راهنمایی شهر مرودشت که (تعداد آن ها 5100 نفر بوده است ) . از این تعداد 128 نفر دختر و 136 نفر پسر عضو شورای دانش آموزی بودند و از این تعداد 4...
15 صفحه اولبررسی تاثیر راهبردهای خودتنظیمی والدین و راه بردهای خودتنظیمی در یادگیری دانش آموزان بر عزت نفس دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر تهران
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبردهای خودتنظیمی والدین راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری و عزت نفس دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر تهران بود. بدین منظور، تعداد 261 دانش آموز دختر کلاس سوم راهنمایی مدارس دولتی از نواحی 3 و 7 و 19 تهارن به طور تصادفی انتخاب شدند. اطلاعات از طریق سه پرسش نامه ارایه رفتارهای خودتنظیمی والدین که دارای 20 پرسش پنج درجه ای در چهار حوزه سرمشق دهی، تشویق، تسهیل و پاد...
متن کاملشکل گیری عملیات زمانی در دانش آموزان دوره راهنمایی
در این پژوهش چگونگی شکل گیری عملیات زمانی در دوره راهنمایی شهر تهران بررسی شد. 1020 دانش آموز ) 510دختر و 510 پسر( پایه های تحصیلی اول تا سوم راهنمایی از پنج منطقه اقتصادی- اجتماعی شهر تهران با روشنمونه برداری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و آزمون جا به جایی مایعات پیاژه )ترتیب توالی رویدادها و مدت زمان(در مورد آنها به اجرا درآمد. تحلیل داده ها نشان داد: 1( توانایی قضاوت کود...
متن کاملبررسی وضعیت خشونت کلامی در مدارس راهنمایی شهر تهران: مقایسه نظرات دانش آموزان و معلمان
مقاله حاضر به بررسی خشونت کلامی از نظر معلمان و دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر تهران می پردازد. آزمودنی های پژوهش شامل 498 نفر از دانش آموزان دختر و پسر و 43 نفر از دبیران زن و مرد آنها است. یافته های پژوهش نشان می دهد که خشونت کلامی در مدارس راهنمایی شهر تهران شایع است. دانش آموزان فضای آموزشی نامناسب. ارتباطات نامطلوب در مدرسه. و حجم زیاد کتب درسی را باعث خشونت کلامی خود می دانند در حالیکه مع...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم اجتماعی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023