بررسی زمینه های درونی سازی باورهای دینی در دانش آموزان دوره ی ابتدایی بر مبنای سیره ی معصومان (ع)

پژوهش حاضر به دنبال پاسخ به این سوال بوده است که بر مبنای سیره ی معصومان (ع)، برای درونی سازی باورهای دینی در دانش آموزان دوره ی ابتدایی چه زمینه هایی باید توسط معلم فراهم شود؟ نوع تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی-تحلیلی است. روش گردآوری داده ها روش کتابخانه ای می باشد. به دلیل مربوط بودن دوره دبستان به دوره های قبل از آن، دو دوره ی پیش از تولد و از تولد تا قبل از ورود به دبستان نیز به صورت اجمالی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج پژوهش نشان می دهد در دوره پیش از تولد، زمینه هایی که باید فراهم گردد عبارتند از: انتخاب درست همسر، مباشرت صحیح والدین، لقمه حلال، رعایت مراقبت های دوران بارداری. زمینه هایی که برای درونی سازی باورهای دینی لازم است در دوره از تولد تا پیش از ورود به دبستان فراهم شود عبارتند از: گفتن اذان و اقامه در گوش نوزاد، برداشتن کام نوزاد، انتخاب نام نیک، عقیقه، ختنه کردن و تراشیدن سر نوزاد در هفته اول و هم چنین، دقت در انتخاب دایه جهت شیر دادن کودک، برقراری رابطه ای ایمن توأم با محبت باکودکان ودعوت آنان به خیر. زمینه های درونی سازی باورهای دانش آموزان در دوره دبستان نیز عبارتند از: عامل بودن خود معلم، توجه به پرورش عقل و نیروی شناخت دانش آموزان، و توجه به احساسات و عواطف دانش آموزان.