تقویت مهارت های اجتماعی در فراگیران از دیدگاه حضرت علی علیه السلام در نهج البلاغه
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی
- نویسنده فاطمه منصوری
- استاد راهنما حمیدرضا فهیمی تبار عبدالله موحدی محب
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
انسان موجودی، اجتماعیست و ارتباطات بین فردی، که از آن به مهارت¬های اجتماعی یاد می شود، بخش عمده ای از زندگی اجتماعی اوست. مهارت های اجتماعی، مهارت هایی است که انسان را یاری می کند تا با بهره گیری از مهارت های کلامی و غیرکلامی با دیگران، به گونه ای رفتار کند که بتواند به حقوق، الزامات، رضایت خاطر و یا انجام وظایف خود در حد معقولی دست یابد، بدون آن که حقوق، الزامات، رضایت خاطر و یا وظایف دیگران را نادیده بگیرد. بهره گیری از کلام و رفتار امیرالمؤمنین که هم از علم الهی برخوردار و به حقیقت آدمی آشنا بودند و هم کلام و رفتارشان حجت است، در یادگیری و تقویت این مهارت ها، راهگشا است. این که امیرالمؤمنین کدام مهارت ها را تقویت کرده اند و برای تقویت آن ها، چه راه کارهای عملی ارائه فرموده اند، موضوع این پژوهش است. پژوهش¬گر تلاش کرده است، پاسخ این پرسش ها را با جستجو در نهج البلاغه و تحلیل و توصیف کلام امیرالمؤمنین پیدا کند و نشان دهد که امیرالمؤمنین مهارت هایی هم چون سخن گفتن، گوش دادن، ابراز وجود، هم دلی، دوست یابی، مهرورزی، افشای خود، نفوذ، رازداری، آراستگی ظاهر، تقویت و پاداش را تبیین¬کرده ¬اند و برای عملی کردن آن¬ها از روش معرفت افزایی، انذار، تبشیر، عبرت آموزی، الگویی و محبت استفاده کرده اند.
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023