راه کارهای ادب و فرم های خطاب در پیام های کوتاه دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی

هدف از انجام این تحقیق بررسی استفاده از راه کارهای ادب مثبت و منفی و فرم های خطاب در پیام های کوتاه فارسی و انگلیسی دانشجویان مرد و زن ایرانی (فارسی زبان) زبان انگلیسی به اساتید خود است. همچنین تفاوت های عمده در استفاده از راه کارهای ادب مثبت و منفی و فرم های خطاب در پیام های کوتاه فارسی و انگلیسی دانشجویان مرد و زن ایرانی زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است. مجموع اطلاعات جمع آوری شده در این مطالعه شامل 300 پیام کوتاه فارسی و انگلیسی ارسال شده توسط دانشجویان مرد و زن ایرانی زبان انگلیسی به اساتیدشان است. به منظور بررسی راه کارهای ادب مثبت و منفی و فرم های خطاب، این پیام های کوتاه فارسی و انگلیسی مورد تجزیه و تحلیل کیفی و کمی قرار گرفت. به این معنا که ابتدا پیام های کوتاه از لحاظ استفاده انواع راه کارهای ادب مثبت و منفی و فرم های خطاب بررسی و دفعات تکرار آنها محاسبه شد. سپس، به منظور بررسی تفاوت های عمده در استفاده از راه کارهای ادب مثبت و منفی و فرم های خطاب در پیام های کوتاه فارسی و انگلیسی دانشجویان مرد و زن ایرانی زبان انگلیسی محاسبات آماری chi-square test انجام شد. در آخر، نتایج به دست آمده هیچ گونه تفاوت عمده ای در استفاده از راه کارهای ادب مثبت و منفی در پیام های کوتاه فارسی و انگلیسی دانشجویان مرد و زن ایرانی زبان انگلیسی را نشان نداد. در حالی که نتایج، حاکی از تفاوتی عمده در استفاده از فرم های خطاب در پیام های کوتاه فارسی و انگلیسی دانشجویان مرد و زن ایرانی زبان انگلیسی به اساتید خود بود.