تاثیر آموزش شیوه های فرزندپروری (مهارتهای والدینی) بر نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزندپروری

پایان نامه
چکیده

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش سبک¬های فرزندپروری(مهارتهای والدینی) بر تغییر نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزندپروری انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مادران باردار نوبت اولاست،که در پاییز و زمستان سال 1392 تحت نظر بیمارستان فوق تخصصی زنان و زایمان میرزا کوچک خان قرار داشتند. پژوهش از نوع کاربردی بوده و از روش آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل استفاده شد. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند وتکمیل پرسشنامه فرزندپروری بامریند توسط 160 نفر از مادران باردار نوبت اول ،60 نفر از مادرانی که در قلمرو سبکهای سهل انگارانه یا مستبدانه قرار گرفته بودند انتخاب شده ودر مرحله بعدی به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (30 نفر گروه آزمایش، 30 نفر گروه کنترل) جایگزین شدند. آزمودنی¬ها در گروه آزمایش، با استفاده از بسته آموزشی محقق ساخته به مدت 10 جلسه120دقیقه ای و یک بار در هفته تحت تأثیر آموزش سبکهای فرزند پروری (مهارتهای والدینی) قرار گرفتند. در انتهای جلسات آموزشی هر دو گروه مجدداً پرسشنامه فرزند پروری بامریند را تکمیل کردند. سپس تحلیل آماری داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گرفت و پس از انجام آزمون همگنی واریانسها تحلیلفرضیه¬های تحقیق با استفاده از تحلیلکوواریانس(ancova)وتحلیلکوواریانسچندگانه(mancova) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصله از پیش آزمون و پس آزمون به شرح زیر است: 1- بین سبک¬های فرزندپروری و اطلاعات دموگرافیک زنان باردار مورد مطالعه(سن، اشتغال، اطلاعات قبلی، برنامه¬ریزی برای بارداری ووضعیت اقتصادی) رابطه وجود دارد.2- آموزش شیوه های فرزندپروری منجر به کاهش (p<0.01) میزان نگرش به سبک فرزندپروری سهل-گیرانه می¬شود .3-آموزش شیوه های فرزندپروری منجر به کاهش (p<0.01) میزان نگرش به سبک فرزندپروری استبدادی می¬شود. 4- آموزش شیوه های فرزندپروری بر اتخاذ سبک صحیح فرزندپروری اقتدارمنطقی(p<0.01) از نظر آماری معنادار می باشد. این بدان معنا است که آموزش شیوه های فرزندپروری منجر به اتخاذ سبک صحیح فرزندپروری در مادران باردار نوبت اول می¬شود. 5- روش آماری mancova نشان داد که آموزش شیوه های فرزندپروری یک تأثیر چند متغیری معنادار بر سه سبک فرزندپروری (متغیر وابسته) داشته است، در نتیجهآموزش شیوه های فرزند پروری باعث تغییر میزان نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزند پروری می¬شود.

منابع مشابه

تأثیر آموزش سبک‌های فرزندپروری (مهارت‌های والدینی) بر تغییر نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزندپروری

پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش سبک‌های فرزندپروری (مهارت‌های والدینی) بر تغییر نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزندپروری انجام گرفت. پژوهش از نوع کاربردی بوده و از روش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، شامل مادران باردار نوبت اولی است که در سال 1392 تحت نظر بیمارستان فوق تخصصی زنان و زایمان میرزاکوچک‌خان قرار داشتند. با استفاده از روش نمونه...

متن کامل

تأثیر آموزش سبک های فرزندپروری (مهارت های والدینی) بر تغییر نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزندپروری

پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش سبک های فرزندپروری (مهارت های والدینی) بر تغییر نگرش مادران باردار نوبت اول به مقوله فرزندپروری انجام گرفت. پژوهش از نوع کاربردی بوده و از روش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، شامل مادران باردار نوبت اولی است که در سال 1392 تحت نظر بیمارستان فوق تخصصی زنان و زایمان میرزاکوچک خان قرار داشتند. با استفاده از روش نمونه...

متن کامل

نقش آموزش مهارتهای فرزندپروری بر کاهش تنیدگی مادران و مشکلات رفتاری کودکان

اثربخشی آموزش مهارتهای والدگری بر پیشگیری تنیدگی در یک نمونه غیربالینی از مادران و کاهش مشکلات رفتاری کودکان آنها در این پژوهش بررسی شد. شاخص تنیدگی والدین (PSI ، آبیدین، 1990) در یک نمونه 198 نفری از مادران اجـرا شد. 51 نفر از مادرانی که نمره‌هـای بالایی در PSI داشتند به تصادف در دو گروه آزمایشی (26 نفر) و کنترل (25 نفر) قرار گرفتند و به فهرست مشکلات رفتاری کودکان (CBCL، آشنبـاخ، 2001) پـاسخ د...

متن کامل

اثربخشی آموزش مهارت‬های فرزندپروری بر پیوند والدینی، استرس درک شده و کیفیت زندگی مادران دارای کودک پیش دبستانی

زمینه و هدف: هر خانواده شیوه های خاصی را در تربیت فردی و اجتماعی فرزندان خویش بکار می­گیرد. این شیوه ها سبکهای فرزندپروری نامیده می شود. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش مهارتهای فرزند پروری بر پیوند والدینی، استرس درک شده و کیفیت زندگی مادران دارای کودک پیش دبستانی بود. روش کار: روش مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس­آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادرانی...

متن کامل

طراحی مدل شکوفایی دختران بر اساس توانمندی های منشی مادران با نقش میانجی شیوه های فرزندپروری

هدف: پژوهش حاضر، با هدف طراحی مدل ساختاری توانمندی‌های منشی مادران و شکوفایی دختران با نقش میانجی گری سبکهای فرزند پروری اجرا شده است. روش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و طرح پژوهش، توصیفی– همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرری در سال تحصیلی 98-97 به همراه مادران آنها بود. تعداد 465 دانش آموز و مادر آنها با روش خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. به منظور اندازه ...

متن کامل

مقایسه میزان اختلال نافرمانی مقابله ای ‏‎(ODD)‎‏ فرزندان با توجه به ‏شیوه های فرزندپروری مادران ‏

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه احتمال ابتلاپذیری فرزندان به اختلال نافرمانی مقابله ای در شیوه های سه گانه فرزندپروری مادران بود. این پژوهش از نوع پس رویدادی بود که  در آن از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای ( ترکیبی از طبقه ای و خوشه ای) استفاده شده است. نمونه مورد بررسی در این پژوهش دانش آموزان پسر پایه ی دوم ابتدایی شهرستان تبریز و مادران آن ها بود. بدین منظور، پس از مشخص کردن شیوه های فرزند پرو...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه الزهراء علیها السلام - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023