مکان یابی مدارس ابتدایی با استفاده از تکنیک های gis (مطالعه موردی: شهر بندرعباس)

هدف از انجام این تحقیق مکانیابی مدارس ابتدایی شهر بندرعباس است، روش پژوهش در این پایان نامه، توصیفی- تحلیلی است و برای این منظور از سامانه اطلاعات جغرافیایی (gis) و ترکیبی از روش فازی و فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (ahp) استفاده شده است. داده های مکانی گردآوری شده مربوط به هر معیار به فرمت قابل تبدیل در gis برای اعمال مدل و انجام تحلیل های فضایی از طریق تشکیل پایگاه داده ها و ایجاد لایه های اطلاعاتی جدید، تبدیل شدند. به منظور الگوسازی هر کدام از معیارها بر اساس ارزش و اهمیت آنها در مکان یابی مدارس، در نرم افزارchoice expert وزن مناسبی به هریک از لایه های اطلاعاتی داده شد. بنابراین موقعیت فعلی مدارس ابتدایی شهر بندرعباس مورد ارزیابی قرار گرفت و نتایج حاصل از تلفیق لایه های وزن دهی شده که برای مکانیابی مدارس ابتدایی شهر بندرعباس در نظر گرفته شد نشان می دهد که در معیارهای سازگار چون نزدیکی به کاربری آتش نشانی، فضای سبز، مدرسه راهنمایی، دبیرستان، و مذهبی تعداد مدارسی که حریم ضوابط مکانیابی را رعایت نکرده و در وضعیت نامناسب قرار دارد بیشتر از مدارسی است که حریم ضوابط مکانیابی را رعایت کرده و در وضعیت مناسب قرار دارند. در رابطه با معیارهای ناسازگار نیز فاصله از کاربری اداری، تجاری، نظامی، صنعتی و پمپ بنزین، تعداد مدارسی که حریم ضوابط مکانیابی را رعایت کرده و در وضعیت مناسب قرار دارند بیشتر از مدارسی است که حریم ضوابط مکانیابی را رعایت نکرده و در وضعیت نامناسب قرار دارند. سپس از ترکیب و تحلیل تمامی لایه ها با یکدیگر در سیستم اطلاعات جغرافیایی و به روش تحلیل سلسله مراتبی (ahp) در نهایت مناسب ترین مکان شامل111/45 هکتار به عنوان مکان کاملاً مناسب برای تاسیس مدارس ابتدایی شهر بندرعباس پیشنهاد گردید.