بررسی تأثیر آموزش مهارت جرأت ورزی بر میزان کمرویی دانش آموزان پسر سال اول دوره متوسطه (دوره ی اول) شهر همدان

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت جرأت ورزی بر میزان کمرویی دانش آموزان پسر پایه اول مقطع متوسطه (دوره اول) شهر همدان انجام شد. روش بررسی: این پژوهش از نوع پژوهش های آزمایشی است. جامعه ی پژوهش را دانش آموزان پسر پایه اول دبیرستان (دوره ی اول ) شهر همدان تشکیل می دهند. 175 نفر از این دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. نمونه آزمایشی پژوهش متشکل از 30 نفر از دانش آموزانی است که بیشترین نمره را در آزمون کمرویی استنفورد کسب نمودند و به طور تصادفی در گروه های آزمایش و گواه قرار گرفتند. مداخله پژوهش در هشت جلسه 90 دقیقه ای آموزش مهارت جرأت ورزی با توجه به کتاب مهارت جرأت ورزی شهرام محمد خانی انجام شد. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه کمرویی 40 سوالی استنفورد بود. یافته ها نشان داد که بین گروه های آزمایش و گواه از لحاظ میزان کمرویی تفاوت معنی دار وجود دارد. بر اساس این یافته فرضیه پژوهش مبنی بر تأثیر آموزش مهارت جرأت ورزی بر کاهش کمرویی تأیید شده است. نتیجه گیری: آموزش مهارت جرأت ورزی در کمرویی تاثیر مثبت دارد.