بررسی عوامل موثر بر فساد اداری در مدارس متوسطه دولتی منطقه جواد آباد ورامین

فساد اداری یکی از قدیمی ترین مباحث حکومت داری است چنانچه بسیاری از بزرگان ومحققان بدان اشاره داشته اند و حوزه آموزش و پرورش از حساس ترین نقاط نسبت به پدیده فساد بوده که می تواند اثر بزرگی بر جامعه داشته باشد . در این پژوهش ضمن مفروض بودن وجود فساد اداری نسبت به بررسی عوامل موثر بر فساد و اولویت بندی آنها اقدام شده است. تحقیق حاضر با عنوان "بررسی عوامل موثر بر فساد اداری در مدارس متوسطه دولتی منطقه جوادآباد ورامین " در آذرماه 1392 و با سرشماری از 93 نفر از مدیران و معاونین و دبیران مدارس متوسطه منطقه جوادآباد و ورامین، انجام شده است. رویکرد تحقیق حاضر از نوع کمی پیمایشی است که بر اساس پرسشنامه محقق-ساخت و به صورت خودتکمیلی توسط پاسخگو انجام شده است. این پژوهش براساس چارچوب مفهومی یونسکو در خصوص فساد اداری در آموزش و پرورش انجام شده که این مدل عوامل موثر بر فساد اداری به سه دسته « چالشی ، درونی ، بیرونی » تقسیم شده اند که پس از بررسی به عمل آمده و تجزیه و تحلیل داده ها براساس آزمون کولموگروف- اسمیرنوف و نرمال نبودن جامعه آماری با استفاده از آزمون کای اسکوئر تأثیر هر 3 عامل بر فساد اداری تایید شده و سپس با استفاده از آزمون فریدمن نسبت به رتبه بندی عوامل به ترتیب عوامل درونی ، بیرونی و چالشی اقدام شده است. همچنین مرور و مقایسه تحقیق حاضر با تحقیقاتی که تقریبا مشابه تحقیق فعلی است حاکی از تایید نتایج تحقیقات تجربی گذشته توسط تحقیق حاضر است.