بررسی تأثیر استراتژی های مدیریت دانش و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی با تأکید بر نقش واسطه ای نوآوری

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر استراتژی های مدیریت دانش و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی با نقش واسطه ای نوآوری به روش تحلیل مسیر می باشد. این پژوهش از نظر هدف ، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات و داده ها از نوع توصیفی – همبستگی است.جامعه آماری شامل630 نفر از کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان فارس است که روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک مورد استفاده قرار گرفت وحجم نمونه با توجه به فرمول کوکران 174 نفر می باشد. روش گردآوری اطلاعات به صورت میدانی وبه منظور تجزیه و تحلیل یافته ها از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار لیزرل استفاده گردید. نتایج پژوهش به طور کلی نشان داد که همه ابعاد یادگیری سازمانی به جز بعد تعهد مدیریتی بر عملکرد سازمانی به طور مستقیم و غیر مستقیم (به واسطه نوآوری)به شکل معناداری اثر گذار می باشند.همچنین نتایج پژوهش نشان دادکه استراتژی های مدیریت دانش به صورت مستقیم بر عملکردسازمانی اثر گذار است اما اثر غیر مستقیم استراتژی های مدیریت دانش (به واسطه نوآوری )بر عملکرد سازمانی معنادار نمی باشد.