دراین تحقیق رابطه عوامل اجتماعی برنگرش دانش آموزان سال آخر دبیرستانهای شهرستان سبزوار نسبت به آموزش عالی درنیمسال دوم1388-1387بررسی شده است.جامعه آماری شامل دانش آموزان سال سوم دبیرستانهای دخترانه وپسرانه دولتی شهرستان سبزوارمی باشد.نمونه آماری این تحقیق 311 نفرازدانش آموزان دخترو پسرسال سوم دبیرستان شهرستان سبزوار می باشدکه به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای بعنوان حجم نمونه انتخاب شدند.تحقیق ازنوع توصیفی- همبستگی بوده وبرای گردآوری اطلاعات ازپرسشنامه محقق ساخته برای بررسی نگرش (کسب شغل،علم ومنزلت)نسبت به آموزش عالی استفاده شد.پس ازبررسی روایی پرسشنامه توسط چندتن ازاساتید،پایایی آن بااجرای اولیه پرسشنامه برروی 30نفرازدانش آموزان سال آخردبیرستان بررسی وضریب آلفای0/78بدست آمدسپس پرسشنامه برروی 311نفراجراوآلفای کل سوالات 0/75 محاسبه گردید.برای تجزیه وتحلیل داده هاازآمارتوصیفی (درصد، فراوانی،میانگین،میانه،انحراف معیار)وآمار استنباطی(ضریب همبستگی اسپیرمن وکای اسکوئر)استفاده شد.پس ازبررسی عوامل: جنسیت،معدل،رشته تحصیلی،تعدادفرزندخانواده،چندمین فرزندخانواده، منزل خانواده،محل سکونت خانواده،شغل پدرومادر،تحصیلات پدرومادر،درآمدخانواده وعامل رفع نیاز، نتایج نشان دادبین رشته تحصیلی ونگرش دانش آموزان برای کسب منزلت رابطه وجودداشت، یعنی بین نگرش دانش آموزان برای کسب منزلت باتوجه به رشته تحصیلی تفاوت وجوددارد و نگرش دانش آموزان رشته انسانی بالامی باشد.همچنین بین معدل دانش آموزان ونگرش آنها برای کسب شغل ومنزلت ازطریق تحصیلات دانشگاهی رابطه معکوس وجودداشت.بدین معنی که هرچقدر معدل افراد بالاترباشدنگرش آنها نسبت به کسب شغل وکسب منزلت ازطریق تحصیلات دانشگاهی پایین تر است. همچنین نتایج نشان دادکه بین عامل رفع نیاز(کسب شغل،منزلت،)ونگرش به تحصیلات دانشگاهی رابطه وجود داشت.یعنی هرچه افراد تصورکنندازطریق تحصیلات دانشگاهی نیازشغلی ونیازبه منزلت آنان رفع می شود نگرش مثبت تری به دانشگاه دارند.