پژوهش حاضر به منظور مقایسه هوش معنوی و ویژگی های شخصیتی طلاب حوزه ی علمیه و دانشجویان رشته الهیات دختر شهر تهران انجام شد تا از این طریق شناخت هر چه بیشتر محصلان این دو نهاد آموزش عالی کشور حاصل گردد. روش این پژوهش علی- مقایسه ای و جامعه ی آماری آن شامل کلیه ی طلاب سطح 2 و دانشجویان کارشناسی الهیات دختر شهر تهران مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 93-92 بود. از این میان نمونه ای با حجم 200 نفر آزمودنی (100 طلبه و 100 دانشجو) که گروه طلاب به روش تصادفی سیستماتیک و دانشجویان به روش در دسترس انتخاب شده بودند به پرسشنامه های هوش معنوی ناصری (97 سوالی) و ویژگی های شخصیت نئو فرم کوتاه (60 سوالی) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونt برای گروههای مستقل استفاده گردید. پس از تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از این پرسشنامه ها، یافته ها حاکی از آن بود که چه در مقیاس کلی هوش معنوی و ویژگی های شخصیتی و چه در خرده مقیاس ها و مولفه های آنان تفاوت معناداری بین دو گروه طلاب و دانشجویان مشاهده نشد. واژگان کلیدی: هوش معنوی، ویژگی های شخصیتی، دانشجویان، طلاب