چکیده آموزشهای ضمن فعالیت یکی از بهترین راههای بهسازی منابع انسانی و بهبود عملکرد کارمندان و سرپرستان در وزارتخانه ها می باشد. در این راستا با توجه به وظایف محوله به شهرداریها و تغییرات سریع در امور تکنولوژی توجه روز افزون به آموزشهای ضمن فعالیت در این سازمان را ایجاب می کند که خوشبختانه با عنایت خاص مدیریت آموزش و تجهیز نیروی انسانی، این نوع آموزشها در سطح وزارتخانه و موسسات مختلف در حال اجرا می باشد. در این تحقیق به بررسی نظرات 2 گروه کارمندان و سرپرستان در رابطه با تاثیر دوره های آموزش ضمن فعالیت پرداخته شده است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش پیمایشی است. به منظور انجام پژوهش از پرسشنامه استفاده شده است که پرسشنامه های مورد نظر توسط کارکنان و سرپرستان تکمیل گردیده است. پرسشنامه ها براساس مقیاس لیکرت طراحی شده اند. هر کدام از پرسشنامه های مخصوص کارکنان و سرپرستان از چندین مولفه عملکرد تشکیل شده اند که این مولفه ها عبارتنند از: افزایش توان بازده کاری- ابتکار و خلاقیت- تربیت کادر فنی و ماهر- ایجاد علاقه- تسهیل وظایف پیچیده – تامین دانش و مهارتهای شغلی- ایجاد روحیه همکاری و مشارکت- توانائی به کارگیری مناسب منابع و روشهای انجام کار- قضاوت و تصمیم گیری صحیح- ایجاد تعهد و مسئولیت پذیری- موفقیت شغلی. جامعه آماری پژوهش شامل 155 نفر از کلیه کارکنان و سرپرستان می باشد که در دوره های آموزش ضمن فعالیت شرکت کرده اند که به صورت تصادفی تعداد 111 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردیدند که از 111 نفر نمونه انتخابی 65 نفر کارمند و 46 نفر سرپرست می باشند، و به سوالات پرسش پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از آمار توصیفی (توزیع فراوانی و درصد و میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون t تک گروهیt گروههای مستقل و تحلیل واریانس یک راهه) استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که: 1- برگزاری دوره های آموزشی از نظر کارمندان بر کارائی کارکنان و سرپرستان تاثیر بسیار زیادی دارد. 2- بین نظر افراد نمونه در مورد تاثیر دوره های آموزش ضمن فعالیت در موفقیت شغلی به تفکیک جنسیت، مقطع کاری و سطح تحصیلات تفاوت معنی داری مشاهده نشد.