چکیده این تحقیق به دنبال آن است که کیفیت زندگی سالمندان در شهر خمین و عوامل مربوط به آن را بررسی نماید . کیفیت زندگی دارای دو بعد ذهنی و عینی است . بعد ذهنی آن احساس خوب و رضایت کردن است و بعد عینی آن برآورده نمودن نیازهای فرهنگی و اجتماعی ، برای رفاه مادی ، جسمی و اجتماعی است . احساس تعلق سالمند به خانواده اش و میزان احترام سالمند در خانواده به بعد ذهنی کیفیت زندگی بر می گردد . به نظر می رسد بعد ذهنی ، بعد عینی کیفیت زندگی را تحت الشعاع قرار می دهد چرا که بعد ذهنی بر پایه عقاید شخص در مورد کیفیت زندگی استوار است ، آنچه که اهمیت دارد تجربه و احساس شخصی فرد است نسبت به وقایع ، نه صرفأ وجود حوادث خارجی. نظریات مختلف در رابطه با کیفیت زندگی و دیدگاه های مختلف در زمینه سالمندان ، در چارچوب نظری انتخاب و فرضیات تحقیق تدوین شده اند . روش تحقیق علی و تحلیل همبستگی به روش میدانی پیمایش می باشد . تکنیک جمع آوری داده ها مصاحبه ساختاری با استفاده از پرسشنامه است . پرسشنامه مورد استفاده کیفیت زندگی whoqol – bref و پرسشنامه محقق خود ساخته می باشد . جامعه آماری این تحقیق سالمندان 60 سال به بالای شهر خمین می باشد . با استفاده از فرمول کوکران تعداد 190 نفر از سالمندان شهر خمین انتخاب گردید . روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک است . داده ها با استفاده از نرم افراز spss تجزیه و تحلیل شده اند . خلاصه ای از نتایج تحقیق به شرح زیر است : فرضیات مربوط به میزان تعلق سالمند به خانواده اش با کیفیت زندگی و میزان احترام سالمند در خانواده اش با کیفیت زندگی تأیید گردید. رابطه بین سن ، جنس ، وضعیت تأهل ، سواد ، وضعیت تملک مسکن و میزان ارتباط با اعضای خانواده با کیفیت زندگی تأیید گردید . در واقع هر چه حمایت های اجتماعی سالمندان مخصوصأ در خانواده بیشتر باشد کیفیت زندگی بالاتر است از طرفی هر چه سطح اقتصادی – اجتماعی سالمند بالاتر باشد کیفیت زندگی بهبود می یابد که هم بعد عینی و هم بعد ذهنی کیفیت زندگی را در برمی گیرد .

در این پژوهش سعی شده است تا عوامل موثر برگرایش نوجوانان به اعتیاد در شهر کرج شناسایی و تبیین شود. در این راستا از دو شیوه تبین تئوریک و در مرحله تجربی از شیوه تجزیه و تحلیل آماری استفاده شده است. تئوری های مورد توجه در این پژوهش نظریه آنومی مرتون، برچسب زنی لمرت، نظریات کنترل اجتماعی، نظریه پیوند افتراقی ادوین ساترلند و نظریه بوم شناختی و جمعیت شناختی مکتب شیکاگو می باشد. روش غالب در این تحقیق روش پیمایش بوده و تکنیک جمع آوری داده ها مصاحبه و پرسشنامه است. روش نمونه گیری، خوشه ای چند مرحله ای می باشد و برای بالا بردن پایایی پرسشنامه ازآلفای کرونباخ و برای سنجش اعتبار ابزار سنجش نیز از روش اعتبار صوری بهره گرفته شده است. برای بررسی اهداف و فرضیات مطرح شده در این پژوهش از روشهای آماری مختلفی استفاده شده است . تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از روش آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفته که در بخش آمار توصیفی،ضمن ارائه جداول و نمودارهای فراوانی از شاخص های توصیفی مانند میانگین، مد، میانه و انحراف معیار جهت تشریح هر چه بهتر اطلاعات استفاده شده است . در بخش آمار استنباطی از روش های آمار پارامتریک مانند آزمون تی دو نمونه مستقل ، آنالیز واریانس یکطرفه (anova) و ضریب همبستگی پیرسون و همچنین روش ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است.ضمنا"دادههای جمعآوری شده به وسیله پرسشنامه پس از وارد شدن در فضای پردازشی نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بدین منظور، چنانچه گفته شدبا توجه به سطوح مختلف اندازه گیری متغیرها، از روشهای آماری مناسب هر سطح اندازهگیری استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده میانگین سنی نوجوانان معتاد در مراکز بازپروری شهرستان کرج 16 سال است. 1. بین اعتیاد نوجوانان و سابقه اعتیاد اعضای خانواده رابطه معناداری وجود دارد. بدین صورت که اعتیاد نوجوانان در بین افرادی که دارای اعضای خانواده معتاد هستند بیشتر می باشد. 2. بین اعتیاد نوجوانان و نوع روابط خانوادگی آنان رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به میانگین، اعتیاد نوجوانانی که با خانواده خود روابط گسسته دارند از سایر انواع روابط بیشتر می باشد. 3. بین اعتیاد نوجوانان و کنترل اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.بدین صورت که هر چه میزان کنترل اجتماعی بیشتر باشد، میزان اعتیاد نوجوانان کمتر میشود. 4. بر اساس آزمون آماری انجام شده (t) بین اعتیاد نوجوانان و وضعیت اسکان یا مهاجرت آنان رابطه معناداری وجود ندارد. 5. بین اعتیاد نوجوانان و رابطه با گروه همسالان معتاد رابطه معناداری وجود دارد.بدین صورت که هر چه میزان رابطه با گروه همسالان معتاد بیشتر باشد، اعتیاد نوجوانان نیز بیشتر میشود. 6. بین اعتیاد نوجوانان و برچسب زنی اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.ضریب همبستگی اسپرمن بین اعتیاد نوجوانان و برچسب زنی اجتماعی 554/0 محاسبه شده است. 7. بین اعتیاد نوجوانان و خودپنداره آنان رابطه معناداری وجود دارد. رابطه بین اعتیاد نوجوانان و خودپنداره منفی آنان(294/0) محاسبه شده و فرض وجود رابطه مثبت بین این دو متغیر تأیید شده است.

خانواده نخستین گروهی است که به صورت طبیعی وجود داشته و جامعه برآن بنا شده است لذا چگونگی و کیفیت عملکرد خانواده درتحقق وظایف خویش شاخص مناسبی جهت ارزیابی عملکرد جامعه می باشد.هر چه خانواده دارای عملکرد خوب و سالمتری باشد به همان نسبت ثبات و سلامت جامعه بیشتر تامین شده است و بر عکس هر چه خانواده از عملکرد بدتر و آشفته تری برخوردار باشد، به همان نسبت جامعه بیشتر تهدید شده است. هدف از انجام این مطالعه بررسی ارتباط عملکرد خانواده با میزان بروز رفتارهای خرابکارنه در دانش آموزان دبیرستانی شهر جوانرود از توابع استان کرمانشاه بوده است. در این پژوهش از نظریات بی سازمانی اجتماعی، نظریات از خود بیگانگی و کنترل اجتماعی و همچنین الگوی مک مستر برای ارزیابی عملکرد خانواده جهت ساخت چارچوب نظری استفاده شده است. در این پژوهش روش تحقیق توصیفی همبستگی از نوع پیمایشی می باشد. کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقاطع اول، دوم و سوم دبیرستان در شهر جوانرود استان کرمانشاه جمعیت آماری این تحقیق را تشکیل می دهند و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 357 نفر از آنان به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای( البته با توجه به محدودیت های موجود بدون استفاده از ضریب خوشه ای) انتخاب شده اند.ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه استاندارد مک مستر برای عملکرد خانواده و پرسشنامه محقق ساخته برای رفتارهای وندالیستی است. دراین پژوهش بین میزان کلی عمکلرد خانواده و شاخص های سه گانه آن( ایفای نقش های خانوادگی، حل مشکل و میزان ابراز عواطف در خانواده) با متغیر میزان بروز رفتارهای وندالیستی ارتباط معکوس مشاهده شد. شاخص حل مشکل بیشترین همبستگی را از بین شاخص های عملکرد خانواده با خرابکاری داشته است. بر اساس نتایج تحلیل رگرسیونی،میزان حل مشکل در خانواده دانش آموزان با بتای 737/0-، میزان ابراز عواطف در خانواده با بتای 692/0- و میزان ایفای نقش های خانوادگی با بتای 069/0 به ترتیب بیشترین سهم را در تبیین متغیر وابسته رفتارهای خرابکارانه دانش آموزان دارند.بطور کلی حاکم بودن روابط مطلوب در درون خانواده رشد ذهنی ، عاطفی ، روانی و اجتماعی فرزندان را امکان پذیر می سازد و مهمترین گام در پیشگیری از به انحراف کشیده شدن آنها است. عملکرد نامطلوب خانواده موجب آشفته شدن روابط عاطفی بین اعضای خانواده می شود در نتیجه در یک دور باطل از تعاملات پیچیده زمینه بروز برای مشکلات روانی و رفتاری بیشتر و شدیدتر خواهد شد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که ارتباط عاطفی اعضای خانواده از طریق آگاهی یافتن از احساسات سایرین و ابراز عواطف نسبت به یکدیگر در خانواده می تواند در ایجاد رفتار وندالیستی موثر باشد و می توان چنین نتیجه گرفت که پایین بودن سطح حل مشکل، ابراز عواطف و ایفای نقش های خانوادگی در خانواده نقش تعیین کننده در گرایش دانش آموزان به سمت خرابکاری دارد. ارتباط صمیمانه ، روابط صحیح خانوادگی ، ثبات خانوادگی و همچنین کمک به همدلی خانواده و عدم تعارض والدین باعث می شود که کودکان و نوجوانان کمتر دست به خرابکاری بزنند.

در جهان امروز، فضای سایبر به مثابه ی یکی از گسترده ترین قلمروهای گفتمان انسانی، تأثیرات فراوانی بر روابط اجتماعی افراد می گذارد. در این میان، زنان بخش اعظمی از جمعیت کاربران اینترنتی را تشکیل می هند و فعالیت ها و روابط متفاوتی را در دنیای مجازی تجربه می کنند. روابط و فعالیت های جنسی مجازی از اصلی ترین بازنمایی های حضور منحرف اجتماعی زنان در فضای سایبر است که ویژگی های فرهنگی خاصی را در بر می گیرد. در این پژوهش هدف بر این بوده است که با نگاهی جنسیتی، از طریق شناسایی خرده فرهنگ های انحرافات جنسی زنان در دنیای مجازی، ویژگی ها، انگیزه ها و تمایلات کاربران زن از شرکت در این گونه روابط و انجام اعمال جنسی مورد بررسی قرار گرفته است. و همچنین زمینه های اجتماعی و فرهنگی موثر در ایجاد گرایش زنان به روابط جنسی مجازی کشف و مورد نقد قرار گیرد. یافته ها از طریق روش کیفی با استفاده از تکنیک های مصاحبه و مشاهده و به کار بستن روش نمونه گیریِ نظری در انتخاب جامعه نمونه جمع آوری شده که از نظریه مبنایی برای تجزیه و تحلیل آن ها الهام گرفته شده است. بر اساس یافته های پژوهش، ویژگی ها و امتیازات فضای مجازی در مقایسه با شرایط دنیای واقعی نقش مهمی در شکل گیری و تداوم خرده فرهنگ های منحرف جنسی زنان داشته است.

چکیده: هدف این تحقیق بررسی تطبیقی وشناخت تفاوت نحوه گذران اوقات فراغت بین نوجوانان بزهکار وغیر بزهکار دردو استان قم ومرکزی می باشد.به همین دلیل از نظریات مربوط به اوقات فراغت و بزهکاری مشترکا برای تدوین چارچوب نظری استفاده شده است.چارچوب نظری این تحقیق مبتنی بر نظریات علقه اجتماعی هیرشی،امیل دورکیم وخرده فرهنگی می باشدو هفت فرضیه از این نظریات استنباط شده است.طبق این فرضیات نوجوانان بزهکار نسبت به نوجوانان غیر بزهکار وقت کمتری را با خانواده،به فعالیت های ورزشی، مذهبی،فرهنگی و فعالیت های فوق برنامه در مدرسه اختصاص می دهند و درمقابل وقت بیشتری رابا دوستانشان سپری می کنند. پژوهش حاضر از نوع علی-مقایسه ای است و از روش پیمایش استفاده شده است.برای گرد اوری داده ها نیز از پرسشنامه مخقق ساخته استفاده شده است.افراد مورد مطالعه در این پژوهش نوجوانان پسر بزهکاری هستند که در شهریور و مهر ماه سال جاری در کانون اصلاح وتربیت استان قم و اراک نگهداری می شدند وکمتر از یکسال از حضورشان در کانون می گذشت. برای گروه گواه نیز همسایگان این افراد مورد مطالعه قرار گرفته است. جهت توصیف اطلاعات از تکنیک های آماری چون میانه،میانگین،نماوبرای تحلیل اطلاعات از t-test (مقایسه میانگین ها)و رگرسیون لوجستیک و تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج بدست امده از این پژوهش حاکی از این مطلب است که نوجوانان بزهکار نسبت به نوجوانان عادی وقت کمتری را با خانواده،به فعالیت های مذهبی،فرهنگی و فعالیت های فوق برنامه در مدرسه می پردازند و درمقابل وقت بیشتری رابا دوستانشان سپری می کنند ولی در زمینه گذران اوقات فراغت به فعالیت های ورزشی تفاوت چشم گیری بین دو گروه مشاهده نشد.

خشونت علیه زنان به عنوان پدیده ای تاریخی و جهان شمول توسط سازمان جهانی بهداشت از اولویت های بهداشتی جهان محسوب شده است که عوارض قابل توجهی را بر سلامت جسمی و روانی زنان ایجاد می کند. هدف از انجام این مطالعه شناخت تفاوت نگرش زنان و مردان یک بار ازدواج کرده ساکن شهر کرج نسبت به خشونت خانگی و رابطه میزان سلامت اجتماعی بر این متغیر بوده است. روش این مطالعه از نوع پیمایشی یا زمینه یابی بوده است و ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه سلامت اجتماعی و محقق ساخته نگرش نسبت به خشونت خانگی بوده است. در این تحقیق به 266 نفر از ساکنین شهر کرج پرسشنامه های مذکور داده شد. در بررسی یافته ها دیده شد که میانگین نگرش زنان و مردان نسبت به خشونت خانگی متفاوت است و در مردان بیشتر می باشد و تفاوت معناداری بین نگرش زنان و مردان با سطح معناداری 000/0 نسبت به خشونت خانگی بدست آمد. در ادامه تحقیق ملاحظه شد که بین میزان سلامت اجتماعی مردان و نگرش آنها نسبت به خشونت خانگی رابطه منفی وجود دارد یعنی هرچه سلامت اجتماعی آنها بالاتر برود آنها تمایل کمتری به خشونت خانگی نشان می دهند و آن را نامناسب تر می دانند. این نتیجه در مورد زنان نیز تکرار شد. با توجه به نتایج تحقیق جامعه باید درصدد افزایش سلامت اجتماعی زنان و مردان گام بردارد و این کار میسر نیست جز با افزایش مشارکت زنان و مردان در سطح جامعه. از سوی دیگر لزوم وجود قوانین جامع تر و اطلاع رسانی صحیح به جامعه از همان زمان کودکی، ایجاد پایگاه های امن جهت افراد قربانی، تشکیل واحدهای مشاوره جهت قربانیان خشونت، ایجاد نظام ثبت و مراقبت از خشونت های حاصل از همسرآزاری از جمله عواملی است که می تواند در کنترل این معضل اجتماعی مفید واقع شود.

پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه ی بین آموزش مهارت های ارتباطی و سازگاری زناشویی فرزندان متأهل شاهد، جانباز و آزاده می باشد؛ به همین منظور بین متغیرهای پژوهش ارتباط نظری برقرار شد و فرضیه های پژوهش مطرح گردید. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، فرزندان شاهد، جانباز و آزاده ی استان قم می باشند که بین سال های 1386 تا 1390 ازدواج نموده اند، که تعداد آنها 100 نفر برآورد شد؛ و همه ی این تعداد برای مطالعه و رسیدن به اهداف پژوهش انتخاب شدند. همچنین گروهی نیز به عنوان گروه مقایسه به تعداد جامعه ی مورد بررسی(100 نفر)، با روش احتمالی تصادفی ساده، همسان سازی و انتخاب شدند. روش پژوهش پیمایشی بوده و ابزار پژوهش، جهت سنجش میزان سازگاری زناشویی پرسشنامه استاندارد اسپانیر بوده؛ همچنین از پرسشنامه محقق ساخته جهت دستیابی به اطلاعات توصیفی استفاده شده است. فرضیه اصلی پژوهش این است که بین فرزندان متأهل خانواده های شاهد، جانباز و آزاده ای که، از دوره های آموزشی مهارت های ارتباطی استفاده کرده اند و فرزندان متأهلی که از این دوره ها استفاده نکرده اند از لحاظ میزان سازگاری زناشویی، تفاوت معناداری وجود دارد؛ که با توجه به نتایج پژوهش این فرضیه تأیید نشده است. دیگر فرضیه های پژوهش، با توجه به ابعاد سازگاری زناشویی مطرح شدند، و مورد آزمون قرار گرفتند؛ که به جز یکی از آنها ( تفاوت در میزان همبستگی زوجین آموزش دیده و آموزش ندیده ) مابقی مورد تأیید قرار نگرفتند.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.