نگهداری و تعمیرات نقش مهمی در حفظ قابلیت اطمینان، در دسترس بودن، کیفیت تولیدات، کاهش ریسک، افزایش بازدهی و امنیت تجهیزات بر عهده دارد. بنگاه ها ی تولیدی همواره درصدد کاهش هزینه ها ی تولید هستند. یکی از هزینه ها ی اساسی این بنگا ه ها هزینه تعمیرات است که عمدتاً با توجه به نوع صنعت، 15 تا 75 درصد هزینه ها ی تولید را تشکیل می دهد. سیاست مناسب تعمیرات می تواند نقش بسیار مهمی در دسترس پذیری و پایایی ، کیفیت تولید، و ایمنی سیستم داشته باشد. اما متأسفانه، در مقایسه با مباحث تولید که بسیار مورد توجه محققان و نویسندگان است ، به نگهداری و تعمیرات چندان اهمیت داده نشده است . همین مسأله یکی از دلایل کارآیی پایین تر بخش نگهداری وتعمیرات نسبت به سایر بخش ها ست. مدیران ارشد شرکتهای تولیدی انتظاری که از بخش نگهداری و تعمیرات دارند بیشترین دسترسی به تجهیزات می باشد و در صورتی که تجهیزی باعث توقف خط تولید گردید این توقف برنامه ریزی شده باشد. این امر مدیران نگهداری وتعمیرات را وادار نموده است تا از هر روشی برای جلوگیری از توقف ناگهانی تجهیزات استفاده نمایند یکی از روشهایی که کاربرد بسیار زیادی در صنایع جهان پیدا نموده است cm می باشد که با توجه به استفاده از تجهیزات خاص روش بسیار هزینه بری است. شرکتهای مختلف سعی دارند تا تجهیزاتی که واقعا نیاز به پایش مداوم دارند تحتcm قرار دهند. هدف از این پروژه این است که با استفاده ازمعیارهای علمی و تکنیکهای تصمیم گیری که هم اکنون در جهان مرسوم است اولویت بندی برای تمام تجهیزات حساس کارخانه انجام داده و طبق آن مشخص کنیم که چه تجهیزاتی نیاز به پایش مداوم دارند.و چه تجهیزاتی در مرحله بعدی اولویت قرار می گیرند.

یکی از اصلی ترین اهداف مدیریت دانش در سازمانها بهبود کارآیی و ایجاد نو آوری می باشد. ایجاد و اختراع محصولات و خدمات جدید در سازمان ایجاد دانش انباشته ای میکند که سرریزی دانش نام دارد با توجه به آنکه سیستمهای اطلاعاتی از زیر ساختارهای اصلی مدیریت دانش بشمار می آید ، رویکرد اصلی پژوهش حاضر مبتنی بر سرریزی دانش از طریق تکنولوژی اطلاعات میباشد.لذا، این پژوهش بررسی تأثیر تکنولوژی اطلاعات را بر سرریزی دانش نیز در دستور کار خود قرار داده است. برای این منظور، ضمن یک بازنگری گسترده در ادبیات، مهمترین عناصری که از سوی محققین بر موفقیت تکنولوژی اطلاعات موثر شناخته شده اند استخراج و در قالب دو بعد تحقیقی و اجرایی طبقه بندی گردید. از سوی دیگر، بازنگری تحقیقات سرریزی دانش نشان داد که سرریزی دانش دارای ابعادی است که در این پژوهش به آن پرداخته شده است. برای انتخاب جامعه آماری پژوهش مراکز رشد به دلیل اینکه برای سازمانهایی که دست به نوآوری می زنند با هدف ارائه دانش ها و نوآوری ها به بازار، تاسیس شده اند، انتخاب و تعدادی از آن مراکز به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفتند. جمع آوری اطلاعات بدین شکل بود که، از طریق مطالعه ادبیات، و چندین مرحله مصاحبه با خبرگان مهمترین عناصر تکنولوژی اطلاعات و سرریزی دانش شناسایی و در قالب پرسشنامه ای از نمونه مورد پرسش واقع شد. روایی پرسشنامه تحقیق با استفاده از نظر خبرگان (روایی محتوا) و تحلیل عاملی )روایی سازه ( و پایایی سئوالات با مقدار بالای ضریب آلفای کرنباخ به تأیید رسید. آزمون تحلیل عاملی هر کدام از دو بعد تحقیقی و اجرایی تکنولوژی اطلاعات را به چهار عامل مجزا تقسیم نمود. این آزمون برای ابعاد سرریزی دانش، طبقه بندی موجود را به تأیید رساند. نتایج آزمون همبستگی بین تکنولوژی اطلاعات و سرریزی دانش، ارتباط معنی دار و بالای این عوامل را نشان داد، اما در خصوص ارتباط عناصر تکنولوژی اطلاعات و سرریزی دانش این ارتباط همه جانبه نبود و نتایج نشان داد که در بسیاری از موارد بین عناصر تکنولوژی اطلاعات و سرریزی دانش ارتباط معنی داری وجود ندارد. به عبارت دیگر، تمامی عناصر مدیریت دانش نمی تواند بر روی سرریزی دانش اثرگذار باشد نتایج آزمونهای رگرسیونی انجام شده نشان داد که از بین عناصر تکنولوژی اطلاعات عوامل مطرح در بعداجرایی و آن هم عوامل هماهنگی سازی دانش کارکنان با فعالیت های کاریشان ، و کیفیت اطلاعات، بیشترین تأثیر را بر سرریزی دانش دارند. از طرف دیگر، بررسی تأثیر مجزای عناصر بعد تحقیقی بر روی سرریزی دانش نشان داد که، تمامی این عوامل بر روی سرریزی دانش اثرگذار هستند اما تأثیر آنها نسبت به عوامل اجرایی بسیار جزئی و اندک می باشد. ارزیابی خبرگان از نتایج تحقیق، دلایل عدم موفقیت کامل در تکنولوژی اطلاعات مدیریت دانش مراکز رشد تهران را بدست داد که با برطرف نمودن این مسائل میتوان گامی بلند در مسیر فعال شدن این بخش از صنعت در بر داشت.

بهره وری مفهومی جامع و کلی است که افزایش آن به عنوان یک ضرورت، جهت ارتقای سطح زندگی، رفاه بیشتر، آرامش و آسایش انسان ها مطرح و هدفی اساس برای همه کشورهای جهان محسوب می شود. از سوی دیگر افزایش بهره وری، بر شاخص های اقتصاد ی جامعه مانند افزایش تولید، کاهش تورم، افزایش سطح اشتغال و توان رقابتی کشورها نیز تأثیر می گذارد. بنابراین بسیاری از کشورها به ویژه کشورهای در حال توسعه با انجام سرمایه گذاری های گسترده، به دنبال ارزش افزوده بالاتر و به دنبال آن بهره وری بیشتر و در نهایت دست یابی به رشد و توسعه اقتصادی بالاتر هستند. در این تحقیق به مدل سازی بهره وری کارگاه های صنعتی ده نفر و بیشتر در صنعت غذا پرداخته شده است(البته در قسمت ضمیمه مدل سازی صنعت نساجی هم ارائه شده است). در ابتدا بر اساس معیارهای تعداد شاغلان و موجودی سرمایه، کارگاه هایی که پتانسیل بهره وری بالا دارند را جدا کرده، سپس به بررسی آن کارگاه ها با استفاده متغیرهای هزینه ای و انواع ترکیب نیروی انسانی پرداخته شده است. روش های مورد استفاده جهت مدل سازی، داده کاوی و سیستم استنتاج فازی از یک سو و شبکه عصبی فازی از سوی دیگر است. نتایج تحقیق نشان داد که در این صنعت تنها 48% از کارگاه هایی که پتانسیل بهره وری بالا را داشتند توانستند به آن دست یابند. هم چنین سایر یافته ها نشان داد که در میان متغیرهای هزینه ای، جبران خدمات، هزینه مواد اولیه، سرمایه گذار و هزینه انرژی مصرفی و در میان متغیرهای مربوط به نیروی انسانی، تعداد شاغلان تولیدی، تعداد شاغلان مرد و تعداد شاغلان با تحصیلات عالی به ترتیب از اهمیت بالاتری در این صنعت برخوردار هستند. هم چنین مقایسه سیستم استنتاج فازی و شبکه عصبی فازی نشان از برتری نسبی شبکه عصبی فازی دارد، اما سیستم استنتاج فازی بر خلاف شبکه عصبی فازی روابط بین متغیرها را به تحلیل گر نشان می دهد یا به عبارتی سیستم استنتاج فازی بر خلاف شبکه عصبی فازی جعبه سفید است.

برای دهه های متمادی ، ارزش و اهمیت سیستمهای اطلاعاتی و فناوری اطلاعات و ارتباطات نقشی تعیین کننده و فراگیر در کسب و کارهای سازمانی داشته است . آرایش سریع اینترنت و پایگاههای داده ای سازمانی در دهه های 80 و 90 ، فرایند تعدیل رفتارهای تجاری و حیطه ارتباطی آن با بازارهای خود را تشدید کرده است . در این زمان ، ما می توانیم به وجود میلیونها آژانس که تعاملی پیوسته و مستقل با ابزارهای محاسباتی دارند ، اشاره کنیم . این وضعیت و تحولات احتمالی آن ، چالشهای متعددی را در برابر توانایی های ما نسبت به طراحی و ارائه سیستمهای اطلاعاتی مطرح می سازد. مطالعات تجربی به بررسی تاثیرنگرش ورفتار برپذیرش it درسازمانها پرداخته اند امّا نتایج مبهمی را به بارآورده اند. احتمالا این مطالعات تاثیرات واسطه ای تجربه را نادیده گرفته اند که از طریق تعامل مستقیم با تکنولو‍‍ژی هدف به دست می آیند.گنجاندن تجارب مستقیم درمدل می تواند نتایج همگرایی را به بار آورد و به درک بیشتر این فرایند کمک کند . در این تحقیق برخی از کشفیات کسب شده در این دانش را مطرح می کنیم که کاربری فناوری اطلاعات فرایندی پویا می باشد و مدیریت فناوری اطلاعات باید تجربه مستقیم را در تصمیم گیری خود لحاظ کند. برخی از مدیران تمایل دارند تا بهترین فناوریهای موجود دردنیای تجارت را به کار گیرند ، درعین حال به نظر می رسد که بسیاری از آنها گرایش به چشم پوشی از اثرات انسانی و سازمانی این فناوریها دارند. استفاده وپذیرش فناوری اطلاعات نتایج حاصل ازتجزیه وتحلیل آماری با استفاده از نرم افزار lisrel به شرح زیر می باشد. کارآمدی درک شده، سهولت استفاده، نگرش فرد با دراستفاده ازفناوری اطلاعات وپست الکترونیک رابطه معنی دار دارد.

صننعت گردشنرری یکنی از بنزر تنر ین و متننو تنر ین صنن ایع در دنینا من ی باشند . یکنی از مهنم تنر ین زیرساخت های این صنعت حمن ونقن بنوده بنه نحنو ی کنه جهنانرردی را بنه ع ننوان پرننده ای من ی شناسنند کنه حم ونق بال های آن بوده و ضنع و ینا نبنود آن بنه منزلنه عندم تواننایی پنرواز آن پرننده من ی باشند . در همنین ارتباط پژوهشرر اسنتان ینزد را بنا توجنه بنه جا بنه هنای نننی یبیعنی، تناری ی و یادمانندن ی، منههبی فرهنرنی بنه عننوان منورد ملالعناتی انت ناب کنرده و در سندد ارزینابی زیرسناخت هنای توسنعه گردشنرری بنا تأکیند بنر سیستم حمن ونقن من ی باشند و بنا شناسنایی و معرفنی مهنم تنر ین عوامن منثرر بنر محنی داخلنی و خنارجی صننعت گردشننرری اسننتان و بننا اسننتداده از تحلینن منناتری سننوات، تحلینن شننکاو و نربننالرری فننازی اسنتراتژی هنا، راهبردهنای توسنعه گردشنرری اسنتان را ارائنه منی دهند. جامعنه آمناری تحقینق را ? ندنر از خبرگان صننعت گردشنرری شنام من ی شنوند کنه بنا اسنتداده از م صناحبه و پرسشننامه بنه الوینت بنندی ابعناد چهارگانننه تکنینن سننوات پرداختننه شننده اسننت