نام پژوهشگر: امان الله پیشوا

تحلیل محتوای مفهوم شهروندی در کتاب های علوم اجتماعی پایه پنجم و ششم ابتدایی
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394
  شریفه رادمنش   لطف الله عباسی سروک

امروزه با تغییر جامعه در کلیه شئون اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی، نیاز به شهروندانی که توانایی حل مسائل مختلف فردی و اجتماعی را داشته و از قابلیت پی ریزی زندگی بهتر برخوردار باشند، بیشتر احساس می گردد. در این زمینه از جمله نهادهای اصلی که پرورش افراد و تجهیز آنها به مهارتها و نگرش ها گوناگون برای ایجاد جامعه ای سالم را بر عهده دارد، نهاد آموزش و پرورش است. تربیت شهروندان مسئول و آگاه یکی از محوری ترین و بنیادی ترین رسالت های تعلیم و تربیت در کشورهای مختلف می باشد. هر کشوری در قالب آموزش رسمی و غیررسمی وظیفه آماده کردن شهروندان برای ورود به زندگی اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی دارد که این کار در قالب آموزش مستقیم تربیت شهروندی از طریق گنجاندن عنوان درسی به همین نام و یا در قالب آموزش دروس مختلف انجام می دهد. آموزش شهروندی در کلیه سطوح تحصیلی دنبال می گردد امّا این هدف در دوره ابتدایی که از دانش آموز در آینده انتظار می رود به عنوان فردی مسئول و مستقل در پیشرفت امور فردی و اجتماعی خود ایفای نقش کرده و توانایی های نسبی در انجام وظایف اجتماعی، سیاسی و اقتصادی را کسب نماید، به طور ویژه مورد توجه نظام های آموزشی است. به همین دلیل در این تحقیق سعی می گردد تا نقش کتاب های علوم اجتماعی پایه پنجم و ششم ابتدایی در میزان توجه به مفاهیم شهروندی مورد بررسی قرار گیرد.

بررسی نقش کتاب پیام های آسمان پایه هفتم در تقویت باورهای دینی دانش آموزان دخترشهر تهران از دیدگاه معلمان زن در سال تحصیلی 93-1392
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1394
  زهرا خدابنده لو   لطف الله عباسی

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش کتاب پیام های آسمانی پایه هفتم بر تقویت باورهای دینی دانش آموزان دختر شهر تهران می باشد. جامعه آماری این پژوهش، دبیران دینی زن پایه هفتم در سه منطقه از شهر تهران در سال تحصیلی 1392-93 به تعداد 110 نفر بود که از میان آنان 86 نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی –نسبتی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته با استفاده از مقیاس پنج درجه ای لیکرت بوده که پایایی آن پس از اجرای مقدماتی بین 30 نفر از جامعه آماری بر حسب آزمون آلفای کرونباخ (96%) محاسبه شده و برای تعیین روایی آن از نظرات متخصصان و اساتید راهنما و مشاور استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل (درصد فراوانی ،نمودار،میانگین) و آمار استنباطی شامل آزمون t تک نمونه ای و نرم افزار spss برای مقایسه گروه ها انجام شده است .یافته های این پژوهش نشان می دهد کتاب پیام های آسمان بر تقویت باورهای دینی دانش آموزان دختر تاثیر نسبتا مطلوبی داشته است . کلید واژه ها : کتاب پیام های آسمانی،باور دینی ، تقویت، معلم