رساله حاضر، مطالعه و تحقیقی است درباره فعالیت ها و نحوه مدیریت در بخش کتابخانه های وزارت آموزش و پرورش کویت و مسئولیت هایش در قبال شبکه مرکزی کتابخانه های دبیرستانی. این رساله بطورکلی پرسنل، مجموعه کتابخانه ها و خدمات را مورد بررسی قرار می دهد. اساس جمع آوری اطلاعات و روش تحقیق در این رساله شامل مصاحبه با پرسنل بخش کتابخانه ها و بازدید از هفت کتابخانه دبیرستانی می باشد. این بررسی نشان میدهد که اگر چه توسعه فیزیکی کتابخانه های کویت (مجموعه کتاب ، تعداد کتاب برای هر دانش آموز و یا وسائل و تجهیزات) قابل ملاحظه بوده ولی اشکالات بیشتر شامل عدم وجود استانداردهائی جهت توسعه مجموعه ها و ارزیابی آنها، استفاده نکردن از مهارت های حرفه ای کتابداران بطور کامل و کمبود طرح ها و برنامه های دراز مدت برای توسعه کتابخانه های دبیرستانی می باشد.