سلامت سازمانی به عنوان یک متغیر مهم برای اثربخشی سازمان مطرح است. آگاهی مدیران از میزان سلامت سازمانی در موفقیت و شادابی کارکنان و مسئولان می تواند نقش موثری داشته باشد. هم چنین دانشگاه به عنوان یک نظام اجتماعی حساس و مهم از جایگاه خاصی برخوردار است و در صورتی می تواند وظیفه خود را به نحو احسن انجام دهد که سازمانی سالم و پویا داشته باشد و خود را در جهت بهبود یادگیری سازمانی سوق دهد. هدف از انجام این پژوهش «تحلیل تأثیر سلامت سازمانی بر یادگیری سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان» بود. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان شاغل در معاونت های دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان (n=864) بودکه از این تعداد 220 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند. این پژوهش توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی بوده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه 30 سوالی سلامت سازمانی محقق ساخته بر اساس نظریه مایلز با ضریب پایایی 95? و پرسشنامه 14 سوالی استاندارد یادگیری سازمانی سازمانی گومژ و همکاران با ضریب پایایی 91? استفاده شد. روایی این ابزارها توسط جمعی از اساتید دانشگاهی مورد تأیید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، آمار استنباطی، معادلات ساختاری و نرم افزارهایspss و amos استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که سلامت سازمانی بر یادگیری سازمانی تأثیر معنی داری دارد. ازبین ابعاد سلامت سازمانی، ابعاد تمرکز بر هدف، کفایت ارتباطات، توزیع بهینه قدرت، اتحاد و همبستگی، روحیه، نوآور بودن و سازگاری با محیط بر یادگیری سازمانی تأثیر نشان دادند. هم چنین میانگین ابعاد سلامت سازمانی بر مبنای متغیرهای جمعیت شناختی (جنسیت، سن، میزان تحصیلات، سابقه خدمت و معاونت ها) در گروه های مختلف با یکدیگر تفاوت نشان داد.

شرکت در جلسات بخش زیادی از وقت مدیران را به خود اختصاص می دهد. در نیاز به جلسات سازمانی نظرات متفاوتی وجود دارد. آنچه غیرقابل انکار است این است که جلسات در میان فعالیت های سازمان جایگاه ویژه ای دارند. مهم این است که چگونه می توان آنها را در جهت اهداف سازمان اثربخش نمود. کسانی که بیش از همه نیازمند خبرگی در اداره جلسات می باشند، آنهائی هستند که بیشتر با این گونه جلسات در سازمان درگیر می باشند. هدف این پژوهش تعیین عوامل برگزاری جلسات موثر در شرکت گاز استان اصفهان می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه افراد شرکت کننده در جلسات مختلف شرکت گاز استان اصفهان می باشد. با نظر مشاور شرکت گاز از تعداد 42 جلسه موجود در شرکت گاز استان اصفهان تعداد 22 جلسه فعال با تعداد 200 نفر به عنوان جامعه آماری تعیین گردید. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه آماری127 نفر تعیین گردید. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. سنجش روایی پرسشنامه از روش روایی صوری با استفاده از نظرات اساتید گروه مدیریت دانشگاه اصفهان و برخی از کارشناسان شرکت گاز استان اصفهان صورت پذیرفت. برای تعیین پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که آلفای محاسبه شده برابر با 89/0 محاسبه گردید و نشانه دهنده پایایی مناسب پرسشنامه می باشد. برای تایید نرمال بودن داده-های پژوهش از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف استفاده گردید که نتیجه این آزمون نشان دهنده نرمال بودن داده ها می باشد. برای سنجش فرضیه های پژوهش از آزمون t تک نمونه ای از طریق نرم افزار spss استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها نشان داد که در بین عوامل برگزاری جلسات موثر، تمامی عوامل در شرکت گاز استان اصفهان در حد مطلوب قرار ندارند و میزان برنامه ریزی، آمادگی برای شروع جلسه، هدایت جلسه، نتیجه گیری و پیگیری جلسه در حد مناسبی قرار ندارند(3= ?). نتیجه حاصل از آزمون فریدمن نشان داد که از بین عوامل برگزاری جلسات موثر از نظر پاسخ دهندگان برنامه ریزی قبل از جلسه دارای بالاترین اولویت و نتیجه گیری دارای کمترین اولویت می باشد. نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی تفاوتی نشان داد که در بین افراد در مورد عوامل برگزاری جلسات موثر وجود ندارد.

امروزه بسیاری از مدیران همزمان با برنامه های بازاریابی خارجی به اجرای بازاریابی داخلی می پردازند. دلیل این امر به نتایج پژوهش هایی برمی گردد که: بازاریابی داخلی را پیش شرط موفقیت بازاریابی خارجی عنوان می کند و ارتباط معناداری بین بازاریابی داخلی و عملکرد سازمانی و رضایت کارکنان نشان می دهند. در بازاریابی داخلی تمرکز اصلی بر کارکنان به عنوان مشتریان داخلی است. از طرف دیگر یادگیری از اهداف مهمی است که هر انسانی در محیط زندگی و محل کار در جستجوی آن است. از این رو این مطالعه به بررسی رابطه بازاریابی داخلی با یادگیری سازمانی می پردازد. در این پژوهش رابطه ابعاد بازاریابی داخلی (قیمت، محصول داخلی، ارتباطات و محیط داخلی) با یادگیری سازمانی تحت عنوان فرضیات فرعی نیز مورد بررسی قرار گرفت. این پژوهش به بررسی رابطه بازاریابی داخلی با یادگیری سازمانی می پردازد، بنابراین، پژوهش حاضر، از نظر روش مطالعه، توصیفی-همبستگی و از نظر هدف پژوهشی-کاربردی است. این پژوهش در شرکت مخابرات شهر اصفهان انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر 1200 نفر کارکنان این شرکت بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم، تعداد 291 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها به وسیله دو پرسشنامه استاندارد بازاریابی داخلی (احمد و رفیق) و یادگیری سازمانی (سلطانی) جمع آوری شد و پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ برای بازاریابی داخلی 0/87و برای یادگیری سازمانی 0/86 به دست آمد. در مطالعه حاضر برای تحلیل توصیفی داده ها از آمار توصیفی، و برای بررسی قابل قبول بودن مدل و آزمون فرضیه ها از آزمون همبستگی و مدل سازی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار spss و amos استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از این است که همه فرضیات فرعی تحت عنوان ابعاد بازاریابی داخلی با یادگیری سازمانی رابطه مثبت دارند. همچنین فرضیه اصلی پژوهش تحت عنوان "بازاریابی داخلی با یادگیری سازمانی رابطه دارد"، نیز مورد تائید قرار گرفت.

به دوتایی ‎$h=(v,e)$‎ که ‎$v$‎ مجموعه ای متناهی و ‎$e$‎ مجموعه ای از زیرمجموعه های ‎$v$‎ است ابرگراف می گوییم. اعضای ‎$v$‎ را رئوس و اعضای ‎$e$‎ را یال های ابرگراف ‎$h$‎ می نامیم. به مجموعه ای از یال های ‎$h$‎ که اشتراک دوبه دوی آن ها تهی باشد یک تطابق گوییم. در سال ‎1965‎ اردوش حدس زد که یک ابرگراف ‎$n$‎ رأسی ‎$h$‎ که تعداد رئوس هر یال آن برابر ‎$k$‎ و اندازه بزرگ ترین تطابق آن برابر ‎$s$‎ است دارای یکی از دو ساختار زیر است ‎$h$‎ زیر ابرگرافی کامل روی ‎$sk+k-1$‎ رأس دارد و ‎$n-sk-k+1$‎ رأس دیگر آن، رئوس ‎$h$‎ متعلق به خانواده ای از ابرگراف ها می باشد که یال های آن همه ی ‎$k$‎ تایی هایی را شامل می شود که با یک مجموعه ی مشخص رئوس از اندازه ی ‎$s$‎ اشتراک دارند. ‎end{itemize}‎ برای ‎$k$‎ و ‎$s$‎ دلخواه در حالت کلی، اردوش نشان داد که این حدس برای ‎$n$‎ به اندازه ی کافی بزرگ برقرار است، یعنی تابع ‎$g(k)$‎ وجود دارد که برای ‎$ngeq{g(k)s}$‎ این حدس برقرار است. بیشتر تلاش های صورت گرفته برای اثبات این حدس، سعی در بهبود این کران بوده است. سوداکو و همکارانش در سال ‎2012‎ نشان دادند حدس اردوش برای ‎$n>3k^2s$‎ برقرار است. فرانکل نیز در سال ‎2012‎ این کران را به ‎$n>frac{2k^2s}{log(k)}$‎ بهبود داد و در حالت خاص ‎$k=3$‎، این حدس را به اثبات رسانید. در این پایان نامه به بررسی کران های به دست آمده توسط فرانکل، سوداکو و همکارانش می پردازیم. فرانکل در سال ‎2013‎ موفق شد کران بهتری برای حدس اردوش بیابد که اشاره ی مختصری نیز به آن خواهیم داشت.

مدیریت استعداد به عنوان سیستمی برای شناسایی، استخدام، پرورش، ارتقا و نگهداری افراد مستعد، با هدف بهینه کردن توان سازمان به منظور تحقق اهداف کسب و کار، تعریف شده است. هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین مدیریت استعداد و تعهد سازمانی در بین کارکنان دفاتر خدمات مسافرتی و جهانگردی می باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان و مدیران دفاتر خدمات مسافرتی و جهانگردی شهر اصفهان در سال 1393می باشد. اندازه جامعه مورد مطالعه 951 فرد بوده و به دلیل گستردگی جامعه آماری از روش نمونه گیری استفاده شده است. ابزار اصلی گردآوری داده ها پرسشنامه بوده است که ضریب پایایی پرسشنامه مدیریت استعداد 874 /0 و ضریب پایایی پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی پورتر که در برگیرنده 3 مولفه تعهد عاطفی (وابستگی عاطفی فرد به سازمان)، تعهد مستمر (وابستگی روانی فرد به سازمان) و تعهد هنجاری(احساس تکلیف برای ادامه همکاری با سازمان) است 82/. می باشد. برای سنجش روایی (اعتبار محتوی) پرسش نامه ها از نظرات متخصصان، اساتید و کارشناسان خبره استفاده شده و روایی آن تأیید شده و مورد قبول است. با تجزیه و تحلیل داده ها رابطه مثبت و معنا داری بین مؤلفه های مدیریت استعداد و تعهد سازمانی بدست آمد. همچنین بین ابعاد تعهد سازمانی و مدیریت استعداد کارکنان دفاتر خدماتی مسافرتی و جهانگردی شهر اصفهان رابطه مستقیم و معنا دار وجود دارد.

چکیده ندارد.

به منظور بررسی کاندیدوری در افراد با عوامل مستعد کننده، تعداد 230 نفر - 45 زن و 185 مرد - در بیمارستانهای یاسر و نجمیه تهران در زمستان 1370 مورد مطالعه قرارگرفتند. ازاین تعداد 8 نفر (4ˆ3 درصد) مبتلا به کاندیدوری و 193 نفر (84 درصد) مبتلا به باکتریوری بودند. بیشتر باکتریهای جداشده از نوع باسیلهای گرم منفی (آنتروباکتریاسه) و گرم منفی فاقد خاصیت تخمیری بوده است . این بررسی موید اینست که باکتریهای گرم منفی جداشده نسبت به مخمرهای جداشده از توانائی بیشتری برای چسبیدن به سلولهای اپی تلیان میزبان برخوردارند و این به دلیل داشتن پیلی و خاصیت لکتین های سطحی اختصاصی مانوزدر آنهاست . این باکتریها با استفاده از لکتین پیلی خودمخمرها را اگلوتینه کرده و مانع اتصال آنها به اپی تلیوم میزبان می شوند. در اثر تجمع، مخمرها از ادرار این بیماران حذف میشوند.بنابراین در ادرار افراد با عوامل مستعد کننده برای ابتلا به کاندیدیازیس دستگاه ادراری که با باکتریهای گرم منفی آلوده شده اند، نمی توان مخمرها را مشاهده نمود.