قدرت یکی از واقعیتهای مهم حیات سازمانی است . مدیران نه تنها باید آن را جزء لایتجزای شغل و وظیفه خود به حساب آورند، بلکه با شیوه کاربرد آن آشنا باشند تا با استفاده صحیح از آن بتوانند تحقق و تامین هدفهای خود و سازمان را تسریع نمایند. گاهی کاربرد نامناسب قدرت از جانب مدیران موجب فشار روانی در میان اعضای سازمان می شود. از آنجا که تنش یا فشار روانی موجب پیدایش بسیاری از ناهنجاریهای جسمی و روحی می شود، بنابراین کاهش فشار روانی می تواند سلامت عمومی و دوام نیروی کار را تضمین نماید. بخصوص در سازمانهای آموزشی. زیرا که هدف تعلیم و تربیت آنست که میراث علمی و هنری نسلهای گذشته به نسل نو انتقال داده شود و نیز زمینه تغییر و توسعه آن را فراهم آورد. ثانیا شخصیت جوانان کشور پرورش یابد تا افرادی مبتکر و صاحبنظر، آماده خدمت به اجتماع گردند. در این میان دبیران از مهمترین ارکان آموزش و پرورش محسوب می شوند و عاملان اثربخشی و موفقیت این نهاد هستند. لذا سلامت روانی این افراد و بهسازی محیط آموزشی و موفقیت فعالیتهای آموزش و پرورش اهمیت بسزایی دارد. این پژوهش به منظور تعیین رابطه بین منابع قدرت مورد استفاده مدیران و تنش حاصل از آن انجام گرفته است . 140 نفر از دبیران زن با روش نمونه برداری خوشه ای و تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو نوع پرسشنامه و مصاحبه می باشد.