نتایج نشان می دهد که مشاوره مکاتبه ای در تسهیل مشکلات شخصی - اجتماعی دانش آموزان سودمند است . همچنین دانش آموزانی که به مشاوره حضوری اطمینان دارند از مکاتبه کمتر استفاده نمودند و دعوت مشاور را برای مراجعه حضوری پذیرفتند و تفاوتی بین پایه های مختلف در زمینه استفاده از مشاوره مکاتبه ای دیده نشد. اگر چه دانش آموزانی که مشکلاتی مرتبط با جنس مخالف ، خانواده و ازدواج دارند، مکاتبات بیشتری انجام داده اند اما در میزان رضایت آنان در مقایسه با دانش آموزانی که مشکلات تحصیلی - شغلی افسردگی و اضطراب دارند تفاوت قابل ملاحظه ای مشاهده نشد. در پایان پیشنهاد می شود در جریان کلاسهای ضمن خدمت مشاوران، در زمینه مشاوره مکاتبه ای آموزشهای لازم به مشاوران داده شود.