یکی از مشکلاتی که نظام آموزشی کشور ما با آن دست به گریبان است، مسئله افت تحصیلی و بی علاقه بودن دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی می باشد، که عوامل مختلفی در ایجاد این مشکل دخیل است. یکی از مهمترین عوامل موثر در این مسئله ، فقدان مهارتهای شناختی و فراشناختی می باشد که می توان با آموزش روشهای صحیح مطالعه، که برهمین اساس بنا گردیده اند ، قدمهای موثری در حل این مشکل برداشت. در همین راستا ، این تحقیق مقایسه ای بین میزان یادگیری به روش مطالعه نوین ‏‎sq5r‎‏ و روش مطالعه سنتی پاراگراف خوانی می باشد.برای اجرای آن از تعداد 53 کلاس اول راهنمایی دولتی شهر داراب انتخاب شدند.