نتایج ارزیابی نشانگر آنست که بسیاری از کاربریهای آموزشی در منطقه از لحاظ جمعیت تحت پوشش ، شعاع دسترسی ، عدم سازگاری با کاربریهای دیگر با مشکل مواجه می باشند . همچنین بررسی نحوه توزیع فضاهای آموزشی در سطح منطقه بیانگر این مطلب است که الگوی توزیع فضا ها متناسب با حجم جمعیت در نواحی مختلف نمی باشد . در نتیجه برخی نواحی با تراکم بسیار بالای فضاهای آموزش و برخی دیگر با حد اقل فضاهای آموزشی مواجه می باشد .سپس با توجه به اصول و مسایل شهری و همچنین واقعیتهای منطقه مورد مطالعه با ارائه الگویی مناسب مبتنی بر معیارهای ذکر شده و اهداف پژوهش ، در دو مقطع راهنمایی و دبیرستان پرداخته است . در نهایت امر نیز نواحی مناسب جهت ایجاد مدارس جدید در قالب چند پیشنهاد معرفی گردیده است .