نام پژوهشگر: مهدی شاکری

مقایسه دستوری گویش مازندرانی(منطقه زارم رود) با زبانهای ایرانی میانه غربی(فارسی میانه ، پهلوی اشکانی)
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی - پژوهشکده زبانشناسی 1389
  مهدی شاکری   زهره زرشناس

در سه فصل اول به ترتیب وجوه اشتراک و افتراق این گویش با زبانهای ایرانی میانه غربی از نظر آواشناسی صرف و نحو مورد بررسی قرار گرفته است و در فصل چهارم نتایج این مقایسه ذکر شده و در فصل پنجم نیز شماری از واژگان این گویش که از پیکره تحقیق گردآوری شده اند به صورت واژه نامه ذکر شده است. علیرغم فاصله زمانی و کاستی های موجود در شیوه مقایسه که بر مبنای صورت امروزی گویش با زبانهای ایرانی میانه غربی بوده است وبا توجه به نتایج پایان نامه می توان چنین استنباط کرد که برخی از تشابهات موجود بین این گویش با زبانهای ایرانی میانه غربی بخاطر خاستگاه مشترک آنان به عنوان زبانهای ایرانی بوده و وجوه افتراق این گویش با زبانهای ایرانی میانه غربی بیانگر سیر تحول جداگانه این گویش از دوران کهن به دوران میانه و سپس به دوران جدید بوده است. بنا به گفته آنتونی آرلاتو زبانشناس آمریکایی، گویشهای محلی اغلب صورتهای زبانی دوره های میانه و باستانی را در خود ضبط می کنند، به طوری که می توانند در اثبات فرضیات زبانشناسی تاریخی درباره تحول زبان معیار نقش اساسی داشته باشند. بنابراین رساله حاضرشاید بتواند علیرغم کاستی های خود در این راستا مفید باشد و مورد استفاده قرار گیرد.

بررسی چگونگی ایجاد تغییر بدون درد در شرکت مالیبل سایپا از نظر کارشناسان آن سازمان
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1392
  مهدی شاکری   زهرا برومند

هدف اصلی این پژوهش تعیین عوامل چگونگی ایجاد "تغییر بدون درد" در شرکت "مالیبل سایپا" از نظر کارشناسان آن سازمان می باشد. براین اساس، از مدل ارائه شده توسط "اریک آبراهامسون" جهت بررسی چگونگی ایجاد "تغییر بدون درد" در شرکت "مالیبل سایپا" استفاده شده است. روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش انجام کار توصیفی و پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شرکت مالیبل سایپا می باشد، که در زمان انجام تحقیق تعداد آن ها 700 نفر می باشد. به منظور برآورد صحیح حجم نمونه پژوهشی از "فرمول کوکران" استفاده گردید که حجم نمونه با استفاده از این فرمول 249 نفر می باشد. اطلاعات مورد نیاز در دو مرحله جمع آوری شده است، در مرحله اول محقق با مراجعه به منابع کتابخانه ای، مجله ها، مقاله های علمی و سایت های اینترنتی معتبر، مطالب مربوط به ادبیات تحقیق را جمع آوری نموده است. در مرحله دوم، داده ها با استفاده از ابزار پرسش نامه جمع آوری شده است. در این پژوهش از روش "آلفای کرونباخ" در رابطه با روایی هر بعد تحقیق و از روش "دو نیمه کردن ( تنصیف)" در رابطه با پایایی هر بعد تحقیق، استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، از تجزیه و تحلیل آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. جهت بررسی نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون " کولموگروف – اسمیرنف تک نمونه ای " استفاده شده است که نتایج حاصل از این آزمون نشان از غیرنرمال بودن توزیع داده ها دارد. جهت آزمون فرضیه ها، با توجه به غیرنرمال بودن توزیع داده ها از روش های ناپارامتریک از جمله روش " کای اسکوئر استقلال" ، "ضریب همبستگی اسپیرمن"، "آزمون ناپارامتریک فریدمن" و "رگرسیون خطی چند متغیره" استفاده شده است، که نتایج حاصل از تمامی آزمون ها، نشان از تایید فرضیه های طراحی شده دارد.

کاربرد تکنیک های مدیریت دانش برای مدیریت ریسک موثر در مراحل ابتدایی پروژه
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده مدیریت و اقتصاد 1392
  مهدی شاکری   علی رجب زاده

براساسجدیدتریننگرشهامدیریتریسکبرتمامیکارهایپروژهاشرافدارد. اما در بسیاری از تحقیقات، ریسک های موجود در مراحل ابتدایی پروژه مهمترین عوامل شکست و به تاخیر افتادن پروژه هستند. موضوعبسیارمهمیکهدراینخصوصمطرحمیگرددچگونگی شناخت این ریسک ها و کاهش آنها با استفاده از روش های مختلف است. اینتحقیقکهبراساسمتدولوژیتحلیلی،توصیفیوتمرکزبرمصاحبههاینیمهساختاریافتهوپرسشنامه هی متعدد مطالعهموردیدرسطحشرکتآبمنطقهایخراسانرضویوپروژههایآنصورتگرفتهدرجستجوی شناخت ریسک های مراحل ابتدایی پروژه و اولویت بندی آنها و یافتن بهترینتکنیک هایی از مدیریت دانش است. به این ترتیب با ارائه سیستمیکاربردیبتواند شرکت را دعوت به استفاده از این تکنیک ها برای شناخت ریسک های پروژه به ویژه در مراحل ابتدایی آن کند.