نتایج نشان می دهدکه : 1 - خانواده و مدرسه بیش از سایر عوامل جامعه پذیری در شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان موثر است. 2 - به علت کنترل خانواده بر ارتباط دانش آموزان با دوستان و همسالان خود در جامعه آماری ، عامل همسالان تاثیر مهمی در شکل گیری هویت فرهنگی نداشته است. 3 - موقعیت اجتماعی خانواده تاثیری در شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان نداشته است . 4 - تحلیلها نشان داد که شخصیت فردی یا من فاعلی تنها عاملی است که به طور مستقیم در هویت فرهنگی این گروه موثر بوده است. 5 - مشارکت خانواده در فعالیتهای سیاسی- عبادی بیش از سایر عوامل در شکل گیری هویت فرهنگی موثر است. 6 - عوامل ذهنی و تعلقات نظری بیش از عوامل عینی و مشارکت عملی واریانس هویت فرهنگی را تشکیل می دهد. 7 - مشارکت دانش آموزان در محیط آموزشی از عوامل مهم جامعه پذیری وایجاد تعلق به جامعه است. 8- میزان تاثیر عوامل جامعه پذیری در همه جوامع یکسان نیست و با تکرار این پژوهش می توان این نظریه را مطابق با شرایط جامعه خود تنظیم نمود. 9- اوقات فراغت و تفریحات وسایل ارتباط جمعی در شکل گیری هویت فرهنگی دانش آموزان تاثیر مهمی ندارد.